近日，浙江(jiang)杭州举行了一场(chang)特殊的开学典礼，刚入(ru)学的“新生”是一群形态各异的(de)机器(qi)人??????。它们来(lai)自工业、服务(wu)、安保、文(wen)娱等不同领域??????。这些机器人将(jiang)经历入校、分班、学(xue)技能等(deng)环(huan)节(jie)，考(kao)取“技能证书”，再走上工作岗位??????。
为什么要把机(ji)器人送进学(xue)校？它(ta)们将学(xue)习哪些技能？如何(he)给机器人灵活(huo)的四肢配上聪明的大脑(nao)？
机器人为何(he)要上(shang)学？
在浙江杭(hang)州城西(xi)科创大走(zou)廊云门公园(yuan)，30台来自不(bu)同厂(chang)家(jia)的机器(qi)人、机器狗整齐列(lie)队(dui)??????。
它们有(zuozhe)的刚下生产线(xian)，外壳还带着装配的痕迹；有的已装载基础运动模块，能跑(pao)能(neng)跳??????。姿态(tai)各异、出(chu)身(shen)不同，但(dan)它们有一个共(gong)同身份——杭州机器(qi)人学(xue)校(xiao)的首批(pi)“新生(sheng)”??????。
机器人(ren)“无际(ji)”一个月前还是个(ge)只会走路的铁疙瘩，但“现在我学(xue)会说话、认(ren)路、和人(ren)聊天(tian)，感觉自(zi)己更有思想了”??????。
把机器人从生产线(xian)送(song)到学校，为的(de)是(shi)让机器人变得更(geng)聪明，提升机(ji)器人在具体场景下的技能，让机器(qi)人(ren)加(jia)速(su)落(luo)地??????。
一家机(ji)器人企(qi)业负(fu)责人坦言，目(mu)前企业(ye)在硬件能力(li)上(shang)已经相对完善，但在(zai)软件(jian)实力(li)上还(hai)有所欠缺??????。
机器人完成学业(ye)
“一机(ji)一码”持证上岗
工业机器人(ren)，一边是安装(zhuang)量(liang)新增，一边则(ze)是暂时缺乏适配技能难以(yi)落地??????。企(qi)业的需求(qiu)催生了(le)机器人学校、培(pei)训基地加(jia)速出现??????。
在杭(hang)州，浙江大学机器人研究院(yuan)牵头，浙江省质量(liang)科学研究院、杭州城西科创(chuang)大走廊共同推进(jin)建设杭州(zhou)机(ji)器(qi)人学校，面向机器人本体开展(zhan)“职业技(ji)能”培(pei)养与认(ren)证??????。
杭(hang)州机器(qi)人学(xue)校创始(shi)人朱(zhu)世强(qiang)介绍，学(xue)校为(wei)机器(qi)人(ren)构建了一套(tao)完(wan)整的(de)“教育体系”，包括(kuo)机器人(ren)如何遵守人类的伦理道德、法(fa)律法规，也设(she)计(ji)了(le)一整套课程(cheng)体系，如(ru)认知课、识物课、交(jiao)流对话课、情感陪(pei)伴课、运(yun)动课、行走(zou)课等??????。
朱世强说，课程设置形成体系，但会根据每台机器人入校时的不同(tong)状况，为(wei)它们制定针对(dui)性培(pei)养计划(hua)??????。
体校上(shang)课的乒乓(pang)球机器人(ren)，通过大(da)小脑协作训(xun)练，准(zhun)确识别来球(qiu)方向，完成正(zheng)反手击球；陪伴机器(qi)人体验区里，一位测试员坐在沙发上轻声叹气，身旁的机(ji)器人识别(bie)后主动安(an)慰，讲(jiang)笑话逗他开(kai)心??????。
通过“入学体检(jian)—分科培(pei)养—毕业认(ren)证(zheng)—持证(zheng)上(shang)岗(gang)”四步(bu)流程，机器人实现能力的(de)标(biao)准化提升??????。学业完成后，通(tong)过者可获得《专项技能等级证书》，最终(zhong)实现(xian)“一机一(yi)码(ma)”持证上岗，机器人从(cong)“裸机(ji)”“样机”真正成(cheng)为(wei)各行各业的“智能(neng)技工(gong)”??????。
同时(shi)，学(xue)校还将持续(xu)追踪机器人在实(shi)际工作(zuo)中的表现，并(bing)据(ju)此(ci)反向修订培(pei)养方案(an)??????。
一家机(ji)器人研发企业(ye)行政(zheng)经理表示，“技能学习+场景适配(pei)”的(de)系统化(hua)培育(yu)，大大加快了(le)机(ji)器(qi)人落地应用的速(su)度(du)??????。
实操(cao)能力持续(xu)精进
机(ji)器(qi)人加速落地(di)应用
北(bei)京人形机(ji)器人创新中心(xin)数据训(xun)练(lian)基(ji)地是(shi)国内场景覆盖最齐全、机器人构型(xing)最丰富、数(shu)据产能及质量(liang)最高的专(zhuan)业(ye)化数据采集平台之一??????。
这里(li)的(de)机器(qi)人数据训练基地，更像是一(yi)所机器(qi)人学校??????。训练就是机器人日(ri)常的(de)课程??????。
数据训练基地拥有全国构(gou)型最丰富(fu)的机器人120多台，配(pei)备头环式、夹爪(zhao)式采集设备，具备(bei)真(zhen)机遥操作、开放环境采集(ji)、动(dong)作捕捉(zhuo)采集(ji)、远程遥操(cao)等全(quan)栈式数(shu)据采集能力??????。5000平方米的(de)基地里，实(shi)景复刻了六大领域(yu)30余个(ge)典型场景，包(bao)括家居、商超、办公、工业、医药(yao)、康养等??????。
以数据训练基地的化学(xue)实验(yan)课为例，化(hua)学试剂实验数(shu)据采(cai)集对精细度的要求(qiu)比(bi)较高(gao)，这(zhe)项课程主要收集机器人动作轨迹等数据，目的是训练模(mo)型，从而使机器人能够自动(dong)进行环境实验，然后逐(zhu)渐应(ying)用(yong)于各个高校实验(yan)室??????。
在工业场景课程中，机器人训练插拔电(dian)源线、搬(ban)箱子、拿扫码枪扫(sao)码等任务??????。如(ru)今，可(ke)以进行工业(ye)物流搬箱子的(de)机器人已经广泛应用于工业和泛工业(ye)场景??????。
能迅(xun)速应用，是因为人(ren)形机器(qi)人能很(hen)好解决一个搬运尴尬区间(jian)??????。轻(qing)货物(wu)可(ke)能人工(gong)搬运效率更高，重(zhong)货(huo)物用叉车等大型器(qi)械搬运效率更(geng)高，而在不上不下的重量区间，人(ren)形机器人(ren)搬运效率最高——不需要睡觉、吃饭，几乎可以24小时(shi)不间(jian)断作业??????。依(yi)靠场景需(xu)求和训(xun)练数据，机器人正加速落(luo)地应用一线(xian)??????。
如(ru)今，数据(ju)训练基地(di)的训练数据日产能超过500小时，目前(qian)已经对(dui)外(wai)交付了(le)近(jin)2万(wan)小时高质量数据，70%以上的产能用于服务行业客户(hu)，为模型训(xun)练、具身大(da)脑(nao)研发提供(gong)核心(xin)数据支撑(cheng)??????。
依托这所机器人学校的海(hai)量高(gao)质量数据(ju)，人形机器(qi)人技术迭代速度(du)不断加快，应用(yong)场景(jing)不断拓宽??????。
今(jin)年6月(yue)1日，工信(xin)部(bu)批准的《YD/T 6770—2026 人(ren)工智(zhi)能(neng) 关键基础(chu)技术 具身智能(neng)基准测(ce)试方法》已经(jing)正式实施(shi)??????。这项标准的实施，标志着具身智能行业正(zheng)式(shi)告别“野(ye)蛮生长”，进(jin)入“有标可(ke)依”的新阶段，相当于给全行(xing)业发了一张统一的“课程表”和“考试大纲”??????。
今年(nian)以来，我国具身智能产业(ye)发展向好，国家税(shui)务总局最新(xin)税收数据显示，1—5月，具身智能产(chan)业企业销售收入同比增长(chang)22.4%??????。从数据(ju)训(xun)练到(dao)应(ying)用(yong)场(chang)景，再到(dao)市(shi)场规(gui)模，我国机器(qi)人产业正(zheng)迎来蓬(peng)勃发展??????。
8月，世界人形机器(qi)人(ren)运动会将在北京举办(ban)，工业、医疗、酒店等多(duo)场景应用(yong)比(bi)赛，将会看(kan)到机(ji)器人展示(shi)更(geng)多技能??????。相(xiang)信会有越来越多的机器人(ren)走进千行(xing)百业、走(zou)进(jin)千家万(wan)户(hu)??????。
来源：央视新闻微信公众(zhong)号
监(jian)制(zhi)/王(wang)元 主编/王兴栋
编辑(ji)/高少卓
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