
昆明6月(yue)28日电 (罗(luo)婕)“延续(xu)六百余年的郑和文(wen)化(hua),是连接中国与东南亚最(zui)好的(de)桥(qiao)梁(liang)??????。”27日在云南艺术学(xue)院举行的2026亚洲纪录片教育论坛上,长期(qi)从事印(yin)度尼(ni)西(xi)亚音乐(le)文化研究的台湾学者(zhe)、华侨(qiao)大学特聘教(jiao)授蔡宗(zong)德谈及郑和文化时(shi),反复提及(ji)“桥梁”二字(zi)??????。
自2000年(nian)起赴(fu)印尼开(kai)展田野(ye)调查以(yi)来,二十余年间(jian),蔡宗(zong)德长期关注当地(di)音乐、戏剧等(deng)艺(yi)术文化发展,也见(jian)证印尼华(hua)人文化在多元社会中的传承与融合??????。
与当地华人艺术家长期接触(chu)过程中,他们的一句“可不可(ke)以为我们(men)发声”,让蔡宗(zong)德至(zhi)今难忘??????。“他们希望(wang)自己的文化、自己的故事能够被更多人看见??????。”也正是这(zhe)份期待,促使他以民族影像(xiang)志记录印尼(ni)华人(ren)艺术家(jia)的(de)文化实(shi)践和生活故事??????。
2018年,由蔡宗(zong)德带领团队拍摄的(de)纪录(lu)片《他乡是故(gu)乡:跨越族群的印尼华人文化与艺(yi)术家》正式推出??????。影(ying)片(pian)聚(ju)焦印尼(ni)华人的音(yin)乐(le)、舞蹈(dao)、戏剧等艺术文(wen)化(hua)形态,并通过艺术家口述(shu),记录他们在印尼社会中的文(wen)化记忆(yi)、身份(fen)认同与生活变迁??????。
在长(chang)期研究中,蔡宗(zong)德(de)也看到,中华文化(hua)并非简单(dan)保留,而是在交流互鉴中不断融入(ru)当地社会??????。如片中(zhong)拍(pai)摄的(de)“爪哇华人皮影戏(Wacinwa)”,便(bian)融(rong)合中华文(wen)化元素与爪哇艺术特色,成为当地(di)华人文(wen)化发展的一个缩影??????。
“在印尼,郑和的(de)影响力非常大??????。”蔡(cai)宗德说??????。在印尼泗(si)水等城(cheng)市,建有(zuozhe)郑和清真寺、郑(zheng)和庙等(deng)文化(hua)地标(biao),每年还有纪念郑和(he)的(de)民俗活动延续至今??????。“郑和不仅(jin)是(shi)一(yi)位(wei)历史人物,更成为当地不同(tong)族群共(gong)同认知的一(yi)种文(wen)化象征(zheng),成为连接中国与东南(nan)亚的(de)重要(yao)文化纽带(dai)??????。”
作为(wei)一(yi)名“云南女(nu)婿”,并(bing)在福建任教,蔡宗德感(gan)受到(dao),郑和故乡(xiang)云南和海上丝绸之路的重(zhong)要起点福建,在(zai)郑和(he)这一文化(hua)纽(niu)带中具有独特优势??????。特别是地处中国(guo)面向南亚东南亚(ya)开放(fang)前沿的(de)云南,更(geng)应发挥好郑和文化优势??????。
与(yu)此同(tong)时,蔡(cai)宗(zong)德看到(dao)云南与(yu)印尼(ni)之间有着诸多相似之(zhi)处??????。两地都拥有丰富的民族文化和生物(wu)多样性,在传(chuan)统艺术领域(yu)同样拥有广阔的(de)合作空(kong)间(jian)??????。如印尼爪哇皮影戏与(yu)云南(nan)腾冲(chong)皮影戏、印尼蜡(la)染与云南大理扎(zha)染、印尼木雕与(yu)云南剑川木雕等,都(dou)是两地艺术家可(ke)共同挖掘的文化(hua)宝藏(cang)??????。
蔡宗德还建议,以郑和(he)故事为主线,探索中印尼艺术合作新形(xing)式(shi)??????。比如由(you)两国艺术(shu)家(jia)共同创作一部以郑和故事(shi)为主的皮影戏,把两国文(wen)化串(chuan)联(lian)起(qi)来??????。
“云南和印尼的文化合(he)作天地广阔??????。”蔡宗德(de)表示,未来(lai)希望以自身(shen)为桥,推(tui)动与(yu)云南和印尼高(gao)校间合作,包括建立“姐妹校”关系、开展联合纪录片(pian)展和音乐展、举办艺术研习营、开展交换生项(xiang)目、推(tui)进双学位培养等(deng)方式,为中(zhong)印尼(ni)民心相通搭建(jian)更加坚实的文(wen)化之桥(qiao)??????。(完)
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