港浸大发现中药提取物 可抑制埃博拉、禽流感等病毒
中新网长沙7月1日(ri)电 (张雪盈)“个(ge)人走红是无足轻重(zhong)的(de)小事(shi)，真(zhen)正(zheng)让我欣喜的，是湘剧因此走进了更多(duo)人的视野，赢得(de)年轻一代(dai)的共鸣 ✔️。”23岁的(de)湖(hu)南(nan)省湘剧院青年(nian)演员付琴(qin)思(si)接受中新网采访时说 ✔️。 近日，一段付琴(qin)思练习湘剧“鬼(gui)步”的短视频在网络掀起(qi)热议 ✔️。画面里没有繁复的布景，亦无(wu)浓艳(yan)的妆容(rong)，付琴(qin)思仅凭(ping)一套行云流水般的台步，便将中式美学中的幽邃氛围渲染得(de)淋(lin)漓尽致(zhi)，网友纷纷留言“寒毛(mao)直竖”“氛围感(gan)绝了(le)” ✔️。 付琴思成长于湘剧世家(jia)，14岁考(kao)入湖南省艺术职业学院湘剧科，主攻青衣(yi)和(he)闺门旦(dan) ✔️。“我的行当以(yi)唱功见长(chang)，但希望观众看到的不(bu)是一(yi)个只愿立于舞台(tai)中央浅吟低唱(chang)的表(biao)演(yan)者，而(er)是一个能舞(wu)能翻 ✔️、敢于用多元身段诠释角色(se)的演员 ✔️。”付琴(qin)思(si)说 ✔️。 2021年(nian)，受师姐蒋青青的鼓励，她决定(ding)向湘剧弹腔《活捉三郎》中的阎惜姣一角发起挑战 ✔️。剧中(zhong)阎惜姣的“鬼(gui)步”堪称(cheng)全剧点(dian)睛之笔 ✔️。“鬼步”是戏曲中的传统绝活，又名“云步”，要求演员全程以脚尖(jian)承托全身(shen)重量，腰背(bei)挺直如线，步幅细碎而均匀(yun)，方能(neng)在舞台上(shang)营(ying)造出人随影(ying)飘 ✔️、似行(xing)非行的诡谲美感 ✔️。 “鬼(gui)步练习难度大 ✔️、适用角色少，湘剧院精(jing)通此技的前辈(bei)极少，起(qi)初连(lian)求教都(dou)无(wu)处(chu)可寻 ✔️。”付(fu)琴思回忆，以往练习水(shui)袖等技艺时，总有(zuozhe)师长口传心授，而“鬼步(bu)”却只能靠反复观(guan)摩影像资料，自己揣摩发力诀窍 ✔️。 “脚(jiao)尖要硬，腰腹要稳，裙摆还要顺势带出(chu)流动感(gan)，每一项都得拆开练 ✔️、合着磨 ✔️。”尽管练习之初，常与(yu)小腿酸(suan)痛为伴，但付琴思从未萌生退意，而是坚持每日至(zhi)少两小时专项训练(lian)，将各派(pai)名家的视频逐(zhu)帧(zhen)慢放，分析(xi)重心(xin)转换(huan)的细微差(cha)异 ✔️。 2024年，付琴思随手录(lu)制了一段练功日常，本想用(yong)作自我纠(jiu)偏的素材，未料在2026年意外(wai)走红，还收获(huo)婺(mou)剧名(ming)家 ✔️、梅花奖得(de)主(zhu)陈丽(li)俐(li)的公开点赞 ✔️。“看到陈老师留言时，我激(ji)动得(de)像是粉(fen)丝突(tu)然(ran)被偶像翻牌，非常激动 ✔️。”她笑着说 ✔️。 然而，比起个人热度，付琴思更在意的是数据背后的意义 ✔️。“三百万次播放，就相(xiang)当于三百(bai)万次目光(guang)曾停留在湘(xiang)剧之
中新社郑州(zhou)6月2日电 题：华(hua)教工作者观影《给阿嬷的情书》：让更多(duo)人看见初心 作者 张楠 “说(shuo)不(bu)出话来，眼睛是湿的。”电影《给阿嬷的情书(shu)》放映结束，灯光亮起(qi)，韩国中韩子女教育协(xie)会(hui)小星星(xing)中文学校理事孙睿超久久(jiu)不愿离场(chang)。 连日(ri)来，“2026海外红烛(zhu)河南行”活动在河(he)南持续(xu)进行(xing)，主办方中国华文(wen)教育基金会、河南省政府侨务办(ban)公室，专(zhuan)门安排20余位来自16个国(guo)家(jia)的华文教育工作者观(guan)看了电影《给阿嬷(ma)的情书》。 近(jin)日(ri)，这部以侨批为载体(ti)的(de)电影走红(hong)。观影(ying)后，孙睿超对影(ying)片中的侨批(pi)故(gu)事印象深刻。 侨批又称银信(xin)，是近代海外(wai)华侨华人寄给家乡眷属的书信与汇款(kuan)的合称，2013年，侨批档(dang)案入选联合(he)国教科文组(zu)织《世(shi)界记忆名录》。 “这(zhe)部电影(ying)既讲(jiang)侨(qiao)批，也(ye)讲华(hua)文教育。”孙睿超说，电影(ying)里的郑(zheng)木生远赴(fu)南(nan)洋谋生(sheng)，因自己不识(shi)字、寄侨批要请(qing)人(ren)代笔，故而冒(mao)险(xian)办学(xue)。 菲(fei)律宾侨(qiao)中(zhong)学院(yuan)(总校)副(fu)校(xiao)长蔡艺术分享了一(yi)则真实(shi)故事：一位祖籍福建漳州的孩子曾拿着(zhe)爷爷的旧侨批问一位华教老师：“老师，家字为什么上面是宝盖头？”这位老(lao)师告诉孩子：“宝盖头(tou)是(shi)遮(zhe)风挡雨的(de)屋檐，下面是‘豕’，有房有畜就是家。”那一天，教室里30多个孩(hai)子第(di)一次(ci)用中(zhong)文写下了(le)各自的祖籍地。 观(guan)影中，一个镜头令在场(chang)的人(ren)难忘：电影里(li)的郑木生和谢南枝(zhi)，在简陋(lou)柴房里办(ban)学，教习中文。孩子们读得磕磕绊绊，但声音里有光。 《给阿(a)嬷(ma)的(de)情书》导(dao)演蓝鸿春在公开采访中(zhong)曾表(biao)示，电影90%的情节都有真实(shi)原型，他在东南亚见到很多像谢(xie)南枝一样投身华文教育的(de)老一辈华侨。 “那(na)一刻，银幕上的南洋私塾(shu)与我们(men)之间(jian)，有种情(qing)感纽带被跨越(yue)时空打通(tong)了。”蔡艺术道，正是一代代华教(jiao)人(ren)的付(fu)出，今天的东南亚才有了遍(bian)布各地的华文学(xue)校，才有了教室里朗朗(lang)的(de)读书(shu)声。这部电影让我们感受到祖辈的艰辛(xin)，也让我们更加坚(jian)定地走(zou)华教这条路。 “老一代华侨教孩子识(shi)字，不仅仅是为了多一种技能，它还承载着文(wen)化、记忆和身份认同。”孙睿超说，《给阿嬷的情(qing)书(shu)》是一封