留疆半载，这些老师不仅送考、更为种梦

伊(yi)犁6月(yue)17日电 题：留(liu)疆半载，这些老师不仅送考、更为种梦

记者 曹(cao)子云

在(zai)新疆伊(yi)犁霍(huo)城(cheng)县江苏中学(xue)的(de)“初心亭”里，校党总支书记(ji)张志勇叩响了一口(kou)由(you)氧气瓶改造的(de)旧钟，清(qing)脆的声音在校园回荡?????。

“情满天山 援疆(jiang)印记(ji)”主题(ti)采访团近日来到该中学?????。“这口钟是从老校区带过(guo)来的?????。”张(zhang)志勇对记者说，它见证着江苏教育援疆的办学脉络，也时刻提醒教师(shi)坚守育人为本的(de)初心?????。

几天前(qian)，这口钟刚在高(gao)考中被敲响?????。交卷(juan)的(de)钟声，意(yi)味着(zhe)同学(xue)们高中(zhong)旅程(cheng)到站?????。在送(song)考(kao)人群中(zhong)，有几张熟悉的面孔——他(ta)们是(shi)任期已结(jie)束的李兴旺和其(qi)他三位江苏援(yuan)疆教师?????。

时间回到2024年8月，第十(shi)一批江苏援疆教师抵达霍城，李兴(xing)旺成为队伍里首个担任班(ban)主任的老师(shi)，接手“则徐(xu)班”?????。上(shang)任之初，他就跟学生约定：“办公室(shi)的大门永远为你们敞开?????。”

这扇敞开(kai)的门成了通往学生(sheng)内心的通道，老师们接纳着少年的困惑与青春的倾诉(su)?????。东乡族女(nu)生马丽媛(yuan)说，从(cong)问一道题、谈一(yi)次心(xin)开始，自己和老师(shi)之(zhi)间教(jiao)学相长(chang)，成了(le)亦师亦友的(de)朋(peng)友?????。

不仅是打(da)开心中的门，援疆(jiang)教师还带学生走出去，推开更(geng)大的门(men)，把“则(ze)徐班”的(de)德育课堂设(she)在伊犁(li)将军府(fu)、林则徐(xu)纪念馆，更设在远(yuan)赴北(bei)京(jing)登长城、游高校的行走中?????。

“我是不是(shi)有一天(tian)也能走到这(zhe)？”在北京航空航(hang)天大学，班里的维吾(wu)尔族男生(sheng)阿(a)卜杜拉·阿迪力(li)第一次见到飞机发(fa)动机?????。机(ji)械之重点燃了边疆(jiang)少年对于蓝天的(de)向往?????。

马(ma)丽媛印象最深的是长(chang)城?????。站在看不见顶的台阶(jie)下，体弱的她有些(xie)退缩?????。“老师你走(zou)吧，我走不动(dong)了?????。”

面(mian)对学生(sheng)的“退堂(tang)鼓”，李(li)兴旺没有说教，而是(shi)转身上行(xing)，用自己(ji)的节奏引领着马丽(li)媛，给她留足追(zhui)赶空间(jian)?????。

“回想整(zheng)个高三，就像那次爬长城(cheng)一样?????。”马丽媛说，老师们用陪(pei)伴，引领学生走过人(ren)生的一段重(zhong)要征(zheng)途(tu)?????。

去年冬(dong)天(tian)，援疆(jiang)任(ren)期届满的(de)四位(wei)老师选择多留半年(nian)，陪(pei)学生走完高考?????。

今年5月的班主(zhu)任节(jie)上，学生(sheng)们给李兴旺(wang)留(liu)下(xia)纸条：“从初遇到熟络，阿旺老师带我们了(le)解了一个(ge)完全不一样的世界?????。”

在(zai)送(song)别援疆(jiang)教(jiao)师时，张志勇(yong)说：“你们不仅把(ba)知识带给了学生，也把陪伴(ban)和(he)责任留(liu)在了(le)这所学校(xiao)，欢迎(ying)大家常回家看看?????。”

如今，第十二批援(yuan)疆(jiang)教师已经抵(di)达，新的“则徐(xu)班”也开(kai)始为(wei)明年的(de)高考(kao)备战?????。“初(chu)心亭”的(de)钟声每年都会在高(gao)考时响起，见证着一届(jie)学(xue)子的启程和新一届学子的抵达?????。

“以后如果有(zuozhe)机会，还是很想再回新疆看看(kan)?????。”李兴旺说，“也(ye)许等退休以后(hou)再来援(yuan)疆，回来看(kan)看当初带的(de)‘则(ze)徐班’学生，以及援疆老(lao)师们在(zai)这片土(tu)地上做了什么样的(de)事(shi)业(ye)?????。”(完)