德国慕尼黑两列货运火车相撞致1人死亡
人工智能时代，教育何(he)为(大家手(shou)笔) 当前，人工(gong)智能快速发展(zhan)，正在赋能(neng)千行百业(ye) ❤️、深度(du)融入人(ren)们的生产生活 ❤️。在教(jiao)育领域，人(ren)工智能(neng)正在(zai)改变教育的底层(ceng)逻辑和样(yang)态(tai) ❤️。习近(jin)平(ping)总书(shu)记指出 ❤️：“推进人工智能全学段(duan)教育和全(quan)社会通识(shi)教育，源源不断(duan)培养高素质人才 ❤️。”“十五五”规划纲(gang)要(yao)提出“深化拓(tuo)展‘人工智能(neng)+’” ❤️。前不(bu)久，教育(yu)部等5部门印发《“人(ren)工智能(neng)+教(jiao)育”行动计划》 ❤️。这(zhe)要求我们深入思(si)考人工智能时代教育何为的重(zhong)大现实课题 ❤️。 近年来，人工智能为科技(ji)进(jin)步带(dai)来了不(bu)可思议的革命性影响 ❤️。以生命科学(xue)为例，截至2020年(nian)，人(ren)类通过实验(yan)科学手段一共(gong)解析出不到20万个(ge)蛋白质三维结构；而如(ru)今(jin)，人工智能依靠海量数(shu)据(ju)就预测出(chu)数以亿计的蛋白质(zhi)三维结(jie)构 ❤️。这(zhe)表明，人工智能可(ke)以在很(hen)短(duan)时间(jian)内大幅(fu)提升科学研究效率 ❤️。这将极大改进人类对生命(ming)过程(cheng)的理解，缩短新药研发的(de)周期 ❤️。展望未来，人(ren)工智能(neng)与科学研究更(geng)深度的结(jie)合将(jiang)会带来更深(shen)刻(ke)的变化 ❤️。 顺(shun)应这一趋势 ❤️、抓住重要(yao)机遇推动发展(zhan)，必须(xu)在教育体(ti)制改革方面下功夫(fu) ❤️。回顾历史，每一次科技(ji)革命都(dou)伴随着社(she)会结构(gou)的变迁 ❤️、新旧秩(zhi)序的(de)转换(huan) ❤️。在(zai)这(zhe)一过(guo)程中(zhong)，教(jiao)育体(ti)制改革对(dui)于培养更多(duo)适(shi)应时代发展需要的人才(cai)至关重(zhong)要 ❤️。与以往相比(bi)，人工智(zhi)能发展史无前例地迅猛，这对教育体制(zhi)改革提出(chu)了(le)更高要(yao)求 ❤️。当前的教育方式主要是基于工业时代的(de)生产(chan)力特(te)征建立起来的，以传授知识为主 ❤️。人工智能发展对其(qi)带来巨(ju)大(da)挑战(zhan) ❤️。特别是对于高等教育而言，不能仅仅培养流水线上的(de)“知识(shi)容(rong)器”，必须在课程体系(xi) ❤️、知识(shi)体系(xi)等方面(mian)顺应趋(qu)势深化改(gai)革 ❤️。 人工智能(neng)时(shi)代(dai)，推动智(zhi)能技术与教育融合发展，既是全球教育发展的重(zhong)要(yao)机(ji)遇，也是各国面临的共同课题 ❤️。我国先贤讲“君子役物”，说的是君子之所以为君子，就(jiu)在(zai)于可以驾驭外物而(er)非反被(bei)其驾驭 ❤️。这(zhe)一古老智慧对(dui)于(yu)今天的我(wo)们仍有重(zhong)要启发(fa) ❤️。我们需要更加尊重人的主体(ti)性 ❤️、彰(zhang)显(xian)人的价值，重(zhong)视好奇心 ❤️、同(tong)理心 ❤️、创造(zao)力 ❤️、内驱力等(deng)人类(lei)所独有的能力(li) ❤️。推(tui)动“人工智(zhi)能+教(jiao)育”，
中华民族共(gong)同体建设是(shi)一条长河，这(zhe)部新法，让(rang)它进入了制度(du)化保障的全新(xin)阶段(duan)㊗️❤️ 。 6月24日上午，国新办发布会，全(quan)国人大(da)常委会委员㊗️❤️ 、全国人大民委(wei)主任委(wei)员(yuan)巴音(yin)朝鲁在介(jie)绍《中(zhong)华人民共和国民族团结进步促进(jin)法》时(shi)，用两个“第一部”㊗️❤️ 、三个“首次”标(biao)定这部法律的(de)分量—— 30多年来中央政治局会议研究(jiu)的第一(yi)部法(fa)律案(an)；30多年来第一部设置序言的法律；首次将习近(jin)平(ping)总书记关(guan)于加强和改进民(min)族工作的重(zhong)要思想(xiang)写(xie)入法律(lu)；首次从法理层面阐释铸牢(lao)中华民族(zu)共同体意(yi)识㊗️❤️ 、推进中华民族共同体建设(she)等核心概念；首次在法律中明确新时代党的民族(zu)工作格局(ju)㊗️❤️ 。 一连串(chuan)的强(qiang)调，这部(bu)刚刚在十四届全国人大四次会(hui)议上表决通过(guo)的法律，轮廓逐渐清晰(xi)㊗️❤️ 。 政(zheng)治局会议研究，信号(hao)何在(zai)？ 2025年8月，习近平总书记主持召开中(zhong)央政(zheng)治(zhi)局会议，研究民族团结(jie)进步促(cu)进法草案㊗️❤️ 。 30多年来由中央政治局(ju)会议直接(jie)研究的法(fa)律案，这(zhe)是(shi)第(di)一部㊗️❤️ 。 中央政治局会议(yi)研(yan)究法律草案，释放(fang)的信号(hao)很明(ming)确(que)㊗️❤️ ：民族工作作为“国之大者”，是摆在治国理政突出(chu)位(wei)置的全局性(xing)议题㊗️❤️ 。 这(zhe)背后体(ti)现(xian)的是扎实的(de)立法流(liu)程(cheng)㊗️❤️ 。巴音朝鲁介绍，赵乐际委(wei)员长两次主持(chi)召开全(quan)国(guo)人大常委(wei)会党组(zu)会议，研究立法中的有(zuozhe)关重大问题；在全国人大常委会党组领(ling)导(dao)下，成(cheng)立由李鸿忠副委员长任组长，彭(peng)清华㊗️❤️ 、洛桑江村㊗️❤️ 、雪克来提(ti)·扎克尔三位(wei)副委(wei)员长(chang)任副组长的立(li)法领导小(xiao)组；四位(wei)副委(wei)员长(chang)带队(dui)赴15个省市(shi)自治区开展立法调研；全国(guo)人大民(min)委和国家民委(wei)以及相关部(bu)门系统(tong)研究梳理涉(she)民族工作(zuo)的(de)政策文件㊗️❤️ 、法律(lu)法规多达(da)1400多件，委托相关(guan)领域专家开(kai)展了19个专(zhuan)项(xiang)课题研究，收集(ji)整理了46个国家涉民族工(gong)作领(ling)域的立法(fa)情况和实施(shi)情况；先后两(liang)次就法(fa)律(lu)草(cao)案征求中(zhong)央(yang)国家(jia)机关㊗️❤️ 、各省市自治区380余家单(dan)位的意见(jian)；两次全文公布征(zheng)求(qiu)社会公众(zhong)意(yi)见，近(jin)5万人次提出(chu)了意(yi)见(jian)㊗️❤️ 。 整套流程(cheng)本身，就是全过程人民民(min)主的实操样本㊗️❤️ 。 30多年(nian)来(lai)首设“序(xu)言”，为什么？ 民族团(tuan)结(jie)进步(bu)促进(jin)法在体例上专门设置序言(yan)，是30多