“侨批与区域国别研究”学术研讨会在侨乡江门举办

江门6月29日电 (记者(zhe) 郭(guo)军)国内首场聚(ju)焦侨批史料与区域国别(bie)研究的学(xue)术研讨会近(jin)日(ri)在著名侨乡(xiang)广东江门召开(kai)?????。会议由粤港澳高(gao)校区域国(guo)别研究(jiu)联(lian)盟主办(ban)，五邑大学、暨南大学、汕头大学(xue)联合承办，70多位来(lai)自粤港澳大(da)湾区(qu)以及福(fu)建(jian)、广西(xi)、浙江(jiang)、河(he)北的(de)专家学者齐聚五(wu)邑(yi)大学，探索学术研究与(yu)文艺创(chuang)作(zuo)双(shuang)向赋能路径，依托(tuo)百年(nian)侨批(pi)史料(liao)夯实中国特色区(qu)域(yu)国别学研(yan)究根基，拓宽侨批文化、华侨精神国际传(chuan)播(bo)路径?????。

开幕(mu)式上，五邑大学副校长陈文华介绍称，该校(xiao)是(shi)侨批(pi)、碉楼两(liang)项世界遗产(chan)申报首(shou)席专家单位，《给(gei)阿嬷的情(qing)书》片(pian)尾提及的(de)四项学术(shu)成(cheng)果中有两(liang)项出自学校科研团队?????。本(ben)次研讨(tao)会紧扣(kou)区域国(guo)别学学科建设，旨在(zai)把民间侨(qiao)批(pi)家书转化为自主知(zhi)识(shi)体系的(de)鲜(xian)活(huo)实证(zheng)，让侨乡资源服务于高(gao)质量中(zhong)外人文交(jiao)流(liu)?????。

粤(yue)港澳高校(xiao)区域国别研究联盟(meng)发起单位澳门城市大学副校长(chang)叶桂(gui)平指出(chu)，海外(wai)侨领、华人社群是跨文(wen)化沟通(tong)的重(zhong)要桥梁，侨批(pi)承载(zai)的民间交往故事，能够弥(mi)补西方区域研究(jiu)视角(jiao)局限，为构建兼(jian)具东(dong)方人文底(di)色的区域国别学理论(lun)提供独特样(yang)本(ben)?????。

汕头大学党(dang)委常委、宣传统战部部长杜式敏以(yi)影片片尾一(yi)封泰国侨批为例进行(xing)了阐释，指出一纸家书串联(lian)跨国社群、教育理想与(yu)家国(guo)情怀，是区(qu)域国别研究珍(zhen)贵的一手田野资料?????。暨南大学驻五邑(yi)大学帮扶工作队队长林满(man)表示，暨(ji)南(nan)大学与五邑(yi)大学(xue)长期共建涉(she)侨(qiao)学科，联合开展调研，本次学(xue)术研(yan)讨(tao)会是“侨(qiao)校+侨(qiao)乡”协(xie)同(tong)深耕涉(she)侨区域国(guo)别研究的重要举措?????。

本次研讨会设置(zhi)多(duo)场主旨报(bao)告与平(ping)行论坛，围绕(rao)侨(qiao)批国别史料(liao)价值、跨(kua)国(guo)华人网络(luo)、数字人文、对外(wai)话语体系等议题(ti)展开了充(chong)分(fen)交(jiao)流?????。与会学者分别(bie)依托各地馆藏侨批资源，梳(shu)理东南亚、欧美、大(da)洋洲华人商贸、移民(min)、社会生活图景，以民间家书弥补官方档(dang)案短板，构(gou)建自下而上的区(qu)域(yu)国别分(fen)析(xi)视角(jiao)?????。

闭幕式(shi)上(shang)，暨(ji)南大(da)学教授(shou)张振(zhen)江指出，《给(gei)阿(a)嬷(ma)的情书》带(dai)动(dong)侨批文化出圈，背后是学界数十年坐冷(leng)板凳的深耕；侨批研(yan)究既(ji)能(neng)提供扎根(gen)民间(jian)的本土(tu)微观史料，又能为(wei)区域(yu)国别(bie)学搭建(jian)区别(bie)于西方的原创(chuang)研(yan)究框架，实现华侨华人(ren)研究与(yu)区域国(guo)别(bie)学(xue)双向赋(fu)能(neng)，做到(dao)立足本土、放眼全球(qiu)，兼(jian)顾个案考据与顶层理论(lun)建构?????。

与(yu)会专家形成共识，侨批作为世界记忆遗产，是构(gou)建中国叙事体系、推(tui)动中外文明交流互鉴的(de)独特载体?????。下一(yi)步粤(yue)港澳高(gao)校区域国别研究联盟将(jiang)继续推动(dong)大湾区区域(yu)国别研究(jiu)力(li)量开(kai)展相关研究，构建具有大(da)湾区特色的区(qu)域国别学学科体系、知识(shi)体系和话语体(ti)系(xi)，助力大湾(wan)区与(yu)世界高质量互动?????。(完)