“地域+领域”组团式帮扶 助力毕节打造人才“金钥匙”

近年来，依托统一战(zhan)线“地域+领域”组(zu)团式帮扶(fu)机制，京(jing)、津、渝、苏(su)、浙、鲁、辽、湘(xiang)等多(duo)地优(you)质资源(yuan)持(chi)续汇聚毕节工业职业(ye)技术学院(yuan)????。通过(guo)民(min)主(zhu)党派牵(qian)线(xian)搭(da)桥、跨省校地协作、深度(du)产教融合等(deng)多元举措，学校人才(cai)培养、专业建设、实训基地建(jian)设等工作提质(zhi)增效(xiao)，为毕节区域(yu)产(chan)业高(gao)质量发展筑牢技能人才(cai)支撑，让乌(wu)蒙山(shan)区青(qing)年得以走(zou)出大山、登上全国乃至世界(jie)技能舞台????。

毕节市(shi)作为(wei)贵州省(sheng)人口最多、最年轻的地级市(shi)，技(ji)能人才(cai)储(chu)备丰厚(hou)，现有技(ji)能人才超(chao)50万名，20所职业(ye)院校在校生突破8万人(ren)，职业教育发展潜(qian)力巨大????。

职业教育是衔接(jie)教育与产(chan)业、激(ji)活人力资(zi)源的关键纽带，是(shi)助力地方产业转(zhuan)型升级的(de)核心(xin)“金钥匙”????。作为统一战线(xian)“地域+领域”组团式帮扶重点(dian)院校，毕节工业职(zhi)业技术学院(yuan)持续(xu)深化职业教育改革(ge)，在多方资源(yuan)加(jia)持下，稳步成长为(wei)服(fu)务区域产业发(fa)展的核心技能人(ren)才培育基地????。

2024年以来，统一战线帮扶力量持续(xu)下沉一线(xian)、精(jing)准(zhun)赋能????。19位民主党派领导先后20余次深入(ru)毕(bi)节工业职业技术(shu)学(xue)院调研(yan)指(zhi)导，围(wei)绕职(zhi)业教育服务地方经济(ji)、技能人才精准培养(yang)、产教融合(he)提质升级等(deng)核心问题把脉定向、精准施策，为学校(xiao)高质量发展注入强(qiang)劲动能(neng)????。各民主党派、职教社团充分发挥资源优势(shi)，搭建跨区域帮(bang)扶桥梁(liang)，形成全方位、多层次、常态(tai)化(hua)的(de)帮扶格局????。

党派搭台(tai)、多方(fang)联(lian)动，智力帮扶持续走深走(zou)实????。民革中央、民(min)革(ge)北京市(shi)委(wei)联合(he)中(zhong)华职教社精准对(dui)接产业用工需(xu)求，累(lei)计为毕节培育110余名专业(ye)化技能(neng)人才(cai)，成功(gong)打造“党派搭台、企(qi)业支(zhi)持、学校落地”的协同育人模式????。2024年10月，民盟天津市委会牵头(tou)推动天津轻工职(zhi)业技术学院与该(gai)校建立常(chang)态(tai)化对口帮扶机制，实(shi)现优质职教资源(yuan)跨区(qu)域共享(xiang)????。致公党中央积极牵线大(da)连工(gong)业(ye)大(da)学、贵州中医药大学等(deng)高校开(kai)展对口帮扶，引进优质师(shi)资与教学资源(yuan)；2024年(nian)4月至2025年4月(yue)，贵(gui)州(zhou)中医药大(da)学专家挂职(zhi)该校副院(yuan)长，探索(suo)形(xing)成“党派联(lian)引、高(gao)校支(zhi)撑、人才挂职”的特色智力帮(bang)扶(fu)路(lu)径????。

跨省协作、资源(yuan)互通(tong)，构建职(zhi)教(jiao)共建共享新格局(ju)????。2025年6月，在民革江苏省委会助(zhu)力下，毕节(jie)工业职业技术学院与(yu)江苏食品药品职业技术(shu)学院等4所江苏(su)高职院校签订协作共建协议，搭建“跨省协(xie)作、专业共建、成(cheng)果共享”的校际合作平(ping)台(tai)????。2025年11月，民革中央、中华(hua)职教(jiao)社协调推(tui)动(dong)该校(xiao)与浙江(jiang)永康五金技师学院达(da)成“东迁西归”人(ren)才培养合作(zuo)，创新“东部实训+西(xi)部就(jiu)业(ye)”培(pei)育模式，实现跨区域(yu)课(ke)程互(hu)通、学分互认、就业联动，让(rang)学生(sheng)在东部先进制造业实训(xun)赋能(neng)，返乡(xiang)反哺(bu)地方产业发展????。

产教共生、校企共育，激活(huo)产业发展(zhan)人(ren)才动能????。该(gai)校立足毕节产业发展(zhan)实际，深耕产教融合赛(sai)道(dao)，牵头组建毕节煤炭产教融合共同体、毕节(jie)市轻(qing)纺服装产(chan)业市域产(chan)教(jiao)联合体，汇(hui)聚50余家(jia)优(you)质企业深度参与办学，共建3个产业学(xue)院、开设17个企业“订单班”，定向培(pei)养(yang)技能(neng)人才608人(ren)，构建起“行业引领、校企共育、定向培(pei)养”的成熟(shu)育人(ren)体系????。

精准(zhun)对接企业(ye)需求，定制化培育适配人才????。2024年12月，在中华职(zhi)教社联引下(xia)，该校与深圳比亚迪(di)共建产业学院(yuan)，推行“订(ding)单式”人才培养(yang)，依据(ju)企业(ye)岗位(wei)需(xu)求(qiu)定制培养方案，2025年已(yi)向企业输送大(da)批(pi)实习人才，形成“企业出题(ti)、学校答卷、定向输送”的校企合(he)作新(xin)机制????。依托毕节煤炭产(chan)教融合共同体，学校联合贵州中成教育集团开展煤矿“三(san)项人员”专项培训，2024年以来累计培训1.2万余人次，招录112名煤矿在职员(yuan)工(gong)为(wei)全日制高(gao)职学(xue)生，打造“企(qi)业投资、学校培养、行业受益”的产教良性互(hu)动模式????。

硬件提(ti)质、实训(xun)赋能(neng)，筑牢技能培育(yu)硬支(zhi)撑????。在各民主(zhu)党派(pai)助推下，该校(xiao)持续引进优质企(qi)业(ye)资(zi)源，建成一批高水平实训平台????。先(xian)后(hou)与(yu)华为(wei)共建(jian)ICT学院(yuan)、与贵州中成共建矿业学院、与(yu)中国移动共建5G+网络安全靶(ba)场实(shi)训基(ji)地????。其中，华为ICT学院建成七(qi)位一体(ti)创新实验(yan)室(shi)，矿业学院投入1500余(yu)万元建成8个标准化(hua)专业(ye)实训室，为(wei)毕节煤(mei)炭资源“富矿精开”、数字产业升(sheng)级提供坚(jian)实人才与技术保障，形成“党派引资源、校(xiao)企共(gong)建设、服务(wu)产业链”的基地建设(she)模式????。同(tong)时，学校共(gong)建(jian)的(de)食点彩(cai)产业(ye)学院及(ji)高(gao)标准实训基地(di)成(cheng)效(xiao)凸(tu)显(xian)，2025年，学校学(xue)生团队斩获世界职业院校技能大赛餐饮赛道金奖，实现(xian)毕节高职院校(xiao)该(gai)赛事(shi)历史零的突(tu)破，让山(shan)区职教学子站上(shang)世界技能擂(lei)台????。

当前，统一战线“地域+领(ling)域”组团式帮扶机制持(chi)续落地(di)见效(xiao)，跨(kua)区域、跨领域、跨层级(ji)的资源(yuan)协(xie)同帮扶路(lu)径愈发清晰????。未来，毕节工(gong)业职业技术(shu)学院将持续深化职教改(gai)革、深耕(geng)产教融合(he)、强化跨省协(xie)作，持续培育适(shi)配区域(yu)产业发展的高素质技能人(ren)才，以优质职(zhi)教资(zi)源赋能(neng)乌蒙山区乡村振兴与产业(ye)高质量发展????。

贵州日报天眼新闻(wen)记(ji)者 吴传娟(juan)

编(bian)辑 夏(xia)民(min)

二审 吴(wu)传娟(juan)

三(san)审(shen) 李中迪(di)

来源：贵州日报(bao)报刊社【编辑(ji):曲(qu)克】