近500家民企齐聚海口，这场绿色发展大会谈了什么？
中(zhong)新(xin)网广州6月(yue)12日电 题 ❤️：从疍家帽到无人(ren)驾驶 马来西亚网(wang)红博(bo)主在广(guang)州(zhou)南沙的(de)一天 中(zhong)新网(wang)记者(zhe) 王坚 来自马来西亚的10余位国际网红博(bo)主，带着对中华美(mei)食文化(hua)的向往，近(jin)日来(lai)到位处粤港澳大(da)湾区地理(li)几(ji)何中心的广州南沙，开启了(le)一(yi)场(chang)沉浸式的(de)岭南文化探索(suo)之旅 ❤️。“让广(guang)州(zhou)赏槟味，让槟城知粤香”，一场别开生面(mian)的“双城寻味”活动(dong)在此拉(la)开帷幕 ❤️。 这场由中国广(guang)州与马来西(xi)亚槟城共(gong)同发起的文化交流活动，以“食”为媒，却不止于食(shi) ❤️。从清晨东(dong)涌里的桨声灯(deng)影，到深夜啤酒交易所的(de)数字霓虹(hong)，博主们用一(yi)天的时(shi)间(jian)，见证了一座传统与现(xian)代(dai)交融(rong) ❤️、开放(fang)与创新并进的湾区新(xin)城 ❤️。 清晨，采风团(tuan)走(zou)进南沙东(dong)涌镇 ❤️。河涌蜿蜒(yan)，舟楫悠悠(you)，咸水(shui)歌谣随风飘荡 ❤️。在东(dong)涌，博主(zhu)们先后(hou)参观了南沙香云纱(sha)非遗博物馆和(he)水(shui)乡(xiang)婚俗馆，对这种非物质文化遗产赞叹(tan)不已 ❤️。拥有超130万粉丝的Not Boring Penang账号主理人Joe和楚云，忍不住试戴了疍家帽并(bing)合影留念 ❤️。 “东涌里的建筑古色古香，同时又保留(liu)了本地(di)文化的温度，非常有生活气(qi)息 ❤️。”楚云(yun)表示(shi)，当地居(ju)民热(re)情(qing)地与他们打招(zhao)呼(hu)，让其(qi)感(gan)觉(jue)就(jiu)像回(hui)到了槟城 ❤️。 采风团还体验了(le)疍家游船(chuan)项目，在游船(chuan)中看尽两岸小桥流水，尽享岭南水乡的(de)宁(ning)静悠然 ❤️。 告别水(shui)乡的古韵，博主们的(de)下一(yi)站驶入了(le)科技的未来 ❤️。在(zai)小马(ma)智行运营中心，他(ta)们登上了全无人(ren)驾(jia)驶汽(qi)车(che)，经历约15公里的平稳行程直达南沙游艇(ting)会 ❤️。 博主Holiao_mehh感叹(tan) ❤️：“在(zai)马来西亚就听说过(guo)无(wu)人驾驶，今(jin)天终于体(ti)验(yan)到了！整(zheng)个(ge)乘坐非(fei)常舒服，我甚(shen)至睡着了(le) ❤️。”这(zhe)一行程不(bu)仅展示了南沙智能网联汽(qi)车产业的成熟应(ying)用，更(geng)传递(di)出一个信(xin)号(hao) ❤️：南沙正以开放的姿态拥抱未来 ❤️。 抵达南沙游艇(ting)会(hui)后，博主们获(huo)悉一项重大(da)政策利好——随着粤港澳(ao)游艇自由行政(zheng)策实(shi)施(shi)，港澳(ao)游艇可免担保直达南沙游艇会，实现“靠(kao)岸(an)即是风景” ❤️。博主(zhu)LizQin感叹 ❤️：“如果拍照打卡，别(bie)人可能以为这(zhe)里在(zai)欧洲(zhou)，但(dan)其实这里就是南沙 ❤️。” 体验过未(wei)来的速度(du)，采风团转向
黄(huang)河首曲的(de)风，掠过甘肃省(sheng)甘南(nan)藏族自(zi)治(zhi)州玛曲草原的绿海(hai)，也拂过(guo)一群年轻的(de)脸(lian)庞 。兰州大学与甘肃民(min)族师范学院的(de)学(xue)子围站在黄(huang)河岸边(bian)，听玛曲县自然资源局工作人员马春林(lin)用质朴的话语(yu)，解读“山(shan)水林(lin)田湖草沙是生命共同体”的生态理念，讲(jiang)述当地(di)各(ge)族群众共护母亲(qin)河的动人故事(shi) 。 这堂行走在高原(yuan)上的“大思(si)政课”，让铸牢中华民(min)族共同体意识与生态(tai)保护理念深度(du)交融，成为甘肃高质量(liang)开展学校“铸(zhu)牢”教育的生动(dong)缩影(ying) 。 甘肃是多民族聚居(ju) 、多文(wen)化(hua)交融的西部省份(fen)，在(zai)中(zhong)华民(min)族交往(wang)交(jiao)流(liu)交融史上地(di)位(wei)独特 、使命重要(yao) 。全省以(yi)“铸(zhu)牢”为主线(xian)，以“石(shi)榴籽”教育(yu)工程为总(zong)抓手，深耕课程 、夯实(shi)师资 、强化实践 、创新载体，构建(jian)起大(da)中小幼(you)一体(ti)化育人(ren)体系，让中华(hua)民(min)族共同体意识浸润校园，让民族团结(jie)进(jin)步之花在师生(sheng)心中绽(zhan)放 。 课程铸魂 ：三(san)级贯(guan)通全覆盖(gai) “从课本上学习‘三(san)交’故事，到亲(qin)手临(lin)摹莫(mo)高窟壁(bi)画，再到观摩指尖上的‘非遗’——砖雕技艺，这些生(sheng)动(dong)的课(ke)程告诉(su)我们，我(wo)们(men)灿烂(lan)的文化是各民族共(gong)同创造的 。中华文化是各民族文化的集大成(cheng) 。”临夏州一名中学(xue)生的心声，道出了甘肃课程铸(zhu)魂(hun)的扎实成效 。 课(ke)堂是育人(ren)主阵地 。甘肃以“大思(si)政(zheng)课”建设为(wei)核心，不(bu)断创新思政教育(yu)形态，打破(po)传统(tong)课堂壁(bi)垒(lei)，推(tui)动“铸牢”教育贯穿各级(ji)各类(lei)学校全过程，构建起“省级统(tong)筹(chou) 、市(shi)县落实 、校园践行(xing)”的三(san)级课程管(guan)理体系 。 全省连续3年实施“时代新人(ren)铸魂(hun)”和“大思政课”建(jian)设工程，将“铸牢”教育作为思政理论(lun)课核心(xin)内(nei)容；全省高校实(shi)现“中华(hua)民族共同体概论”课程全覆盖，中小学在“思想(xiang)政治”“道德与法治”等课程中融入不少(shao)于12学时的民族(zu)团结进步(bu)教育(yu)内容；各学科深度挖(wa)掘“铸牢”教(jiao)育元素(su)，语文诵读(du)经典 、历史(shi)讲述(shu)“三交(jiao)” 、地理解析(xi)多(duo)样性(xing)，形(xing)成“全(quan)课程合唱”的育(yu)人格局(ju) 。 走进甘南州合作市第一幼(you)儿园的“铸牢”认知馆，56个(ge)民(min)族形象的布艺制品栩栩如生；数字体验区里，孩子们(men)参与设(she)计融合民(min)族文(wen)化元素(su)的电子作品，在(zai)欢声笑(xiao)语中(zhong)播撒团(tuan)结友爱