央行行长潘功胜：在上海自贸区开展离岸人民币外汇交易试点
中新网(wang)南(nan)宁6月2日电(dian)(黄令妍 韦天(tian)聪)6月(yue)1日，由广西国际博览事(shi)务局(中国(guo)—东盟博(bo)览会秘书处)承办(ban)的(de)中(zhong)国—东盟人工智能(neng)创新合(he)作研修班在南宁启动(dong) ❤️✔️。来自文莱 ❤️✔️、柬(jian)埔寨 ❤️✔️、老挝(wo) ❤️✔️、马来西亚 ❤️✔️、泰国(guo)5个东盟国家的28名学员跨越(yue)山(shan)海，共同开启人(ren)工(gong)智能创新合作的学习之旅 ❤️✔️。 中国—东盟博(bo)览会秘书处秘书长王继才表示(shi)，当(dang)前，人(ren)工智(zhi)能正(zheng)以(yi)前所(zuozhe)未有的速度重塑产业格局，重构经(jing)济形态，也(ye)为中国—东盟合作(zuo)注入(ru)新动力(li) ❤️✔️。中国(guo)—东盟自贸(mao)区(qu)3.0版即将实施，双方人工智(zhi)能合(he)作前景广阔 ❤️✔️。中国—东盟博览会已举办22届，搭建双边合作(zuo)的重要平台，也开(kai)展了一(yi)系(xi)列面向东盟的研修培(pei)训项(xiang)目(mu)，包括中国—东(dong)盟青年(nian)领军者成长计(ji)划研(yan)修班 ❤️✔️、中(zhong)国—东盟农(nong)产品(pin)电商贸(mao)易(yi)研修班(ban) ❤️✔️、中国—东盟东部增长区(qu)电子商务(新业态)研修班等，受到东(dong)盟国家参训学员的广泛好评 ❤️✔️。 老挝科技与通信部国家(jia)信息中心副主(zhu)任瓦拉赛·达拉莱作为学员代表发(fa)言 ❤️✔️。他(ta)表示，人(ren)工智(zhi)能已经成(cheng)为推动(dong)全球发(fa)展(zhan)的变革力量，中国引领人(ren)工智能(neng)研究 ❤️✔️、创新和应用(yong)场(chang)景落地，东盟各国正致力于(yu)将AI技术(shu)融入各行各业(ye) ❤️✔️。此次研(yan)修班项目为东盟国家提供了绝(jue)佳平台(tai)，让各国学员更(geng)好地学习中国的先进经(jing)验 ❤️✔️、交流(liu)心(xin)得(de)，有助于整体提升(sheng)东盟(meng)国家人工智能运用能力(li) ❤️✔️。 本次研(yan)修(xiu)班(ban)为(wei)期5天，将邀请相(xiang)关政府(fu)部(bu)门官员(yuan)和专家(jia)，就中国人(ren)工智能(neng)及数字经济发展(zhan)情况 ❤️✔️、人工智能与元宇宙融合 ❤️✔️、具身智能等内容为(wei)学员授课 ❤️✔️。研修班还(hai)将(jiang)组织学员前往(wang)广西东(dong)盟具身(shen)智能中(zhong)试训练场调(diao)研人形机器人(ren)真(zhen)实场(chang)景中的训练过程，并(bing)实(shi)地(di)考察世纪(ji)工程平陆运河的(de)智(zhi)慧应用及北部湾港(gang)的数智化建设(she)成果 ❤️✔️。(完)
中新网(wang)6月17日电 当地时间6月(yue)17日，联(lian)合国儿童基金会发表(biao)声明称(cheng)，2026年(nian)3月以(yi)来(lai)黎(li)巴嫩和以(yi)色列的冲突已造成247名黎巴嫩儿童死亡❤️ 、992名儿童(tong)受伤❤️ 。 “三(san)个多月来，黎巴嫩(nen)的儿童(tong)经历了任何孩(hai)子都不该承受的苦难❤️ 。许多人多(duo)次逃离家园，亲(qin)眼(yan)目睹暴力，失去(qu)亲人，他们(men)的校园❤️ 、家园化为废墟，心中仅存的安全感也彻底崩塌❤️ 。”声(sheng)明称❤️ 。 声(sheng)明表示，自3月2日黎以(yi)战火重燃以来，冲突已超过100天，“共有247名儿童死亡❤️ 、992名儿童受伤(shang)，平均每天有12名儿童(tong)丧(sang)生(sheng)或(huo)致残(can)❤️ 。” 声明说(shuo)，受安(an)全局势(shi)影(ying)响，许多家庭无法返回原居住地，社会(hui)基(ji)本公共服务中断，数十(shi)万(wan)儿童流离(li)失(shi)所❤️ 。据估计(ji)，黎境内有超77万名儿童正(zheng)在承受暴(bao)力冲(chong)突带来的心理影响❤️ 。 儿基会呼(hu)吁立即(ji)停止敌对行动，切实(shi)保(bao)护平民及关键基础设施，确保人道主义组织能(neng)够不受(shou)限制地(di)进入受影响(xiang)地区开展援助(zhu)工(gong)作❤️ 。国际社会需加(jia)大(da)支持(chi)力(li)度(du)，帮助儿(er)童(tong)重返校园❤️ 、恢(hui)复获得基本公共服务的(de)机(ji)会，并减轻冲突造成的(de)长期负面影响❤️ 。