从班超屯田到文旅富民：这座汉代古城，成了铸牢中华民族共同体意识的“鲜活教材”
在帕米尔(er)高原(yuan)东麓(lu)的克州(zhou)阿(a)克陶县(xian)，有着2000余年历史(shi)的(de)桢(zhen)中古城(cheng)静静(jing)矗立(li)????。这座(zuo)汉(han)代(dai)疏勒国卫(wei)星城(cheng)、班(ban)超戍(shu)边屯田核心要塞，作为古丝绸(chou)之路(lu)南道重要节点，见证(zheng)了中(zhong)原(yuan)与西域各民族(zu)互通共生(sheng)的历史(shi)盛(sheng)景，出土的汉代五(wu)铢(zhu)钱、唐(tang)代开(kai)元通宝等文物，印证着多民族交融的深厚根脉????。近年(nian)来，阿克(ke)陶县(xian)启动古城重建项目，将其打造成为集历(li)史传(chuan)承、文化体(ti)验(yan)、文旅富民于(yu)一体的综合性阵(zhen)地(di)，积极(ji)探索(suo)“文化为魂、旅游为桥、融合为要”发展路(lu)径，破解(jie)边疆(jiang)地(di)区(qu)多(duo)重发展(zhan)难题，书写铸牢中(zhong)华民族(zu)共同体意识的新时代篇章????。
历史筑基：构建共(gong)同体意识(shi)“历史叙(xu)事体(ti)系”
阿克陶县坚(jian)持以正确的中华民族(zu)历(li)史观为指导，深(shen)挖古城承(cheng)载的国家统一(yi)、民族交融、戍边守土历史脉(mai)络，让历史成为铸牢中(zhong)华民族共同体(ti)意识的鲜(xian)活教(jiao)材(cai)????。古城核(he)心区域，班超雕(diao)像、“天下大同”主题印章(zhang)、丝路(lu)文(wen)化浮雕(diao)墙(qiang)相(xiang)映成趣(qu)，“擒斩叛将、驻兵(bing)屯田、联通中原与西域(yu)”等历史(shi)场景精准复原；历史文化陈列馆与民俗(su)非遗体(ti)验馆内，汉代文物、丝(si)路(lu)遗存、多民(min)族生(sheng)产生(sheng)活器具有(zuozhe)序(xu)陈列；“多(duo)民族交融(rong)专题展区”展出的(de)原(yuan)始残(can)墙、汉(han)代(dai)古井等“历史(shi)触摸点”，搭配“班超屯田”“丝路商旅(lu)”实景(jing)演绎，让群众(zhong)在触摸历史中感知民(min)族交融的岁月(yue)变迁????。同时，组建多(duo)民族专职讲解员队(dui)伍，用国家通用(yong)语言(yan)为(wei)各族(zu)游客进行讲解，年均开展(zhan)讲解1200余场(chang)次，覆盖3.5万(wan)人次(ci)，教(jiao)育引导各族群众树(shu)立正确中(zhong)华(hua)民族历史观????。2026年一季度已(yi)接待参(can)观游客近3000人(ren)次，成为各级党组织(zhi)、学(xue)校开展民族团结教(jiao)育的重要阵地(di)????。
教育凝(ning)心：拓展(zhan)共同(tong)体意(yi)识“全(quan)域传播(bo)矩阵(zhen)”
阿克陶县聚焦(jiao)不同群体需求，构建“分层分(fen)类、全(quan)域覆盖”的中华民族共同体意识教育体系????。面向党(dang)员干部(bu)，将古城(cheng)作为主(zhu)题党日、廉(lian)政教育重要(yao)阵地(di)，常态(tai)化(hua)开展“感悟丝路历(li)史、铸牢忠(zhong)诚品格”实践活动，引导党员干(gan)部带头维护民族团结(jie)；面向青少(shao)年(nian)，打造“丝路小使者”特(te)色研学(xue)课程，组织(zhi)聆听张骞、班超(chao)戍(shu)边(bian)传奇，学习国家通(tong)用语言文字，近距离体验民族非遗(yi)，厚植(zhi)家国情怀；面向(xiang)基层各族(zu)群众，依托古城开展“我们的中国(guo)梦”“百日文化(hua)广场”等(deng)群(qun)众性文(wen)化(hua)活动，举办(ban)《玛纳(na)斯》《约隆》非遗展(zhan)演(yan)和多民(min)族歌舞汇(hui)演，让各族群众在文化浸(jin)润中(zhong)增进情(qing)感(gan)认同????。同时，联动周边技工学(xue)校(xiao)、教(jiao)育基地(di)等，与江(jiang)西财经大(da)学(xue)等(deng)高(gao)校共(gong)建大学(xue)生社会实(shi)践(jian)基地，承(cheng)接自治区级民族团结(jie)交流(liu)等重大活动，形成“古城+N”全域教育集群，持续(xu)扩大中(zhong)华民族(zu)共同体意识传(chuan)播(bo)覆盖面与影响力(li)????。
文旅(lu)搭台：打造各民族“交往交流交融大平台(tai)”
以“文化+旅游+民族团结(jie)”为路径(jing)，推动(dong)古城从“静态展示(shi)”向(xiang)“活态交融(rong)”转变，让(rang)各(ge)族群众在共建(jian)共(gong)享(xiang)中增进团结(jie)????。核心遗址保护展示区、民族团结文化长廊、非遗技艺(yi)传习街区(qu)错落分布，巴仁土陶、柯绣(xiu)等(deng)非遗传承(cheng)人门店与开放式工坊，让游客近距(ju)离(li)观赏(shang)、体验各民族传统(tong)工艺；51间特色木(mu)屋、41间商(shang)铺汇集35种刺绣品类(lei)，民族(zu)文创产(chan)品实现文化与消费价值(zhi)双向提升；特色美食街区汇聚手(shou)抓(zhua)肉、烤包子、火锅等多民族风味，游乐场、“百姓大舞台”、亲子互动(dong)区让各族群众在欢乐中拉近距(ju)离(li)；在春(chun)节、元(yuan)宵(xiao)节等中华民族传统(tong)节日(ri)期间，组(zu)织开展“民族大联欢”、春(chun)季农民趣味运动会等特色活动(dong)，让(rang)各(ge)族群众同台表演、共品(pin)美食(shi)、共庆佳节，营(ying)造“人(ren)人讲团结、处处见团结”的浓厚氛围????。2025年全年接待72.15万人(ren)次、带动综合消(xiao)费2600余万元，累计430余(yu)名各(ge)族(zu)群众通(tong)过经营增收????。
如今的桢(zhen)中古城，已实现从(cong)“单一文物保(bao)护”到“多元融合发(fa)展(zhan)”、从(cong)“静(jing)态(tai)展示”到“立体传播”、从“季节性热点(dian)”到(dao)“常态化运营”的三(san)大转变????。先(xian)后(hou)获评自(zi)治州爱国主义教(jiao)育基地、铸(zhu)牢(lao)中华民族共(gong)同体意(yi)识教育基(ji)地等(deng)多项称号，入选2025年(nian)自治(zhi)区旅游促进各民族交往交流交(jiao)融(rong)民俗文化(hua)旅游优选点名录，成为克州铸(zhu)牢中华民(min)族共同体意(yi)识的(de)标杆阵(zhen)地????。
原(yuan)标题：阿(a)克陶县桢(zhen)中古城：以史为魂(hun) 以旅为桥 铸牢中华民族共同体意识(shi)
供稿：阿(a)克陶县(xian)委统(tong)战部
作者(zhe)：马志强(qiang)
来源：丝路同(tong)心圆【编辑:万纪玮】