支持大湾区市场互联互通等45项金融创新成果发布
中新网乌鲁木齐(qi)6月12日电 (史玉江 韩(han)冰(bing)洁(jie))12日，新(xin)疆(jiang)新(xin)星(xing)市2026年文化和自然(ran)遗产日(ri)系列活(huo)动启(qi)幕 ✔️✔️。活动以(yi)可看(kan) ✔️✔️、可听 ✔️✔️、可玩 ✔️✔️、可体验(yan)的(de)形(xing)式，让民众近距离观(guan)看 ✔️✔️、触摸 ✔️✔️、感受本地(di)文化遗产(chan)的独特魅力 ✔️✔️。 活(huo)动现场，主题展(zhan)板区有序陈列(lie)，清(qing)晰呈现(xian)当地近年来(lai)文物普查的新发现及文化遗(yi)产(chan)保护工作(zuo)的成果 ✔️✔️。 活动设置多项特色非遗展演与互动(dong)体验(yan)项目(mu)区 ✔️✔️。在(zai)十(shi)二木卡姆展(zhan)示现(xian)场，表(biao)演者身着特色民族服饰，琴声(sheng)悠扬 ✔️✔️、鼓点铿(keng)锵，乐曲与民俗舞蹈交融，热闹非(fei)凡(fan) ✔️✔️。 记(ji)者(zhe)注(zhu)意(yi)到，沉浸式葫芦手作项目(mu)吸引众多民众参与 ✔️✔️。一只未修饰的葫芦，通(tong)过参与者勾勒线条图案(an)后，焕发着生机 ✔️✔️。与此同(tong)时，学生们现场学习葫芦雕(diao)刻技艺，一(yi)步步将葫芦坯体改造成(cheng)手工艺(yi)品(pin) ✔️✔️。 参与者秦敬(jing)杰(jie)说 ✔️✔️：“第一次接触葫芦手作，原(yuan)来(lai)一个小小的葫芦，能刻出这么多精致(zhi)的花纹，感(gan)觉特(te)别有趣 ✔️✔️。” 其间，国学合唱(chang) ✔️✔️、剪纸体验 ✔️✔️、非遗(yi)精品(pin)展示(shi)等特色活动同步开展 ✔️✔️。剪(jian)纸体验区里(li)，参与者剪裁出多(duo)形态的纹样，还有人(ren)剪出寓意美好的粽子剪纸作品 ✔️✔️。 “举(ju)办文(wen)化和自(zi)然遗(yi)产日(ri)活动，就是让大家(jia)近距(ju)离感受(shou)文化遗产的(de)魅力，也让文物保护的(de)理念深入人心(xin) ✔️✔️。”新星市博物馆讲解员张(zhang)艺(yi)楚表示 ✔️✔️。(完)
中新(xin)网娄(lou)底6月(yue)19日电 题❤️❤️：从(cong)高原到湘中 一所高职院校与数千名藏族学生的(de)双向(xiang)奔赴 作者(zhe) 刘(liu)曼(man) 徐志雄(xiong) 两年前(qian)，旦(dan)增(zeng)丹珍从西藏那曲来到(dao)湖南娄底(di)职业技术学院(以(yi)下(xia)简(jian)称“娄底职院(yuan)”)，学习医学检验技术❤️❤️。暑假临近(jin)，结束大二课业(ye)的他即将前往西藏自治(zhi)区第(di)三人民医(yi)院(yuan)实习(xi)❤️❤️。 “来湖南之前，我(wo)期待又(you)忐忑❤️❤️。”旦增(zeng)丹珍坦(tan)言(yan)，虽然常在网(wang)络上(shang)向往(wang)内地(di)的繁华，也提前了解到不少学姐(jie)❤️❤️、亲戚朋友曾在(zai)娄底职院读(du)书，但独自(zi)跨越近三千公里(li)求学，还是会担心生活不习惯，害怕环境(jing)难(nan)适应❤️❤️。 到校之(zhi)后(hou)，他发现这些(xie)顾虑都(dou)是多余的❤️❤️。“学校里藏族同学很(hen)多，还有藏族(zu)老师随时提供帮助❤️❤️。我本(ben)来就(jiu)爱吃辣，很(hen)快就适应了❤️❤️。”旦增(zeng)丹珍说，考虑到(dao)家乡医(yi)疗人(ren)才紧缺(que)，学医(yi)未来(lai)就业相对有保(bao)障，他打(da)算毕业后回(hui)到(dao)西藏，用所学知识服务家乡(xiang)❤️❤️、建设家乡❤️❤️。 娄底位于(yu)湖(hu)南省的几何中心，被(bei)誉为湘(xiang)中明珠(zhu)❤️❤️。娄(lou)底职院(yuan)是该省民族(zu)学生最多的(de)高职院校之(zhi)一(yi)，也(ye)是(shi)中国内地西藏学生最多(duo)的高职院(yuan)校之一❤️❤️。自(zi)2006年开始面向西藏招生以来，该校藏族学生从最(zui)初的10余人(ren)逐年(nian)增加(jia)，已(yi)多年保持在1100人以上，截至2025年10月，在校藏族学生1127人❤️❤️。 “西藏(cang)以农(nong)牧业为主，学生(sheng)的(de)专业取向大(da)多在农牧❤️❤️、医药类，但与内(nei)地这些专业的内(nei)容有明显差异❤️❤️。”娄底(di)职院党委副书记❤️❤️、校长(chang)谭峰亮(liang)介绍，学校根据西(xi)藏(cang)学生的生活背景(jing)❤️❤️、情感(gan)个性❤️❤️、文化基(ji)础及就业需求，有针对性地优化课程结构与教学内容，探索形成尽可能全方位(wei)适应(ying)他们需要的教(jiao)育(yu)教学模式❤️❤️。 在课程改革之(zhi)外，学校更将关(guan)怀延伸到课堂(tang)之(zhi)外(wai)，从生活照料❤️❤️、政策帮扶❤️❤️、心(xin)理疏(shu)导等(deng)方面精(jing)准发(fa)力(li)，如引进藏族教(jiao)师❤️❤️、陪伴学生(sheng)成(cheng)长；选拔藏族学生(sheng)干部，让他(ta)们在学生党(dang)团组(zu)织和学生会中发(fa)挥(hui)作用；定期开展(zhan)民族团结主(zhu)题班会❤️❤️、汉藏双语演(yan)讲比赛等❤️❤️。看到西(xi)藏籍孩子喜欢(huan)足球(qiu)，娄底职院还特(te)地组(zu)建了一支足球队，并邀请(qing)湖南省职业球队(dui)来校交流(liu)，助力学校足(zu)球队多(duo)次闯入湖南省大学生(sheng)足球锦标赛(sai)前八❤️❤️。 尼玛措姆刚入学时专业