珠江委部署推进水资源保护规划实施中期评估工作
晚上7点(dian)，印度尼西亚南(nan)苏拉威(wei)西省首(shou)府望加(jia)锡市(shi)的一(yi)间中文(wen)教室内(nei)座无虚(xu)席㊗️❤️ ❤️。几名中学生兴奋地讨论着(zhe)近期(qi)热播的中国电视(shi)剧，不时蹦出几句(ju)中文(wen)；刚下(xia)班赶来的年轻白领低头练习(xi)汉字笔画；后排几位年长(chang)的华裔(yi)学员，用(yong)略显生涩的普(pu)通话相(xiang)互问好……随着(zhe)一声(sheng)“上课(ke)了”，热闹的(de)教(jiao)室迅速(su)安静下(xia)来，几十双眼睛齐(qi)刷(shua)刷(shua)望向(xiang)黑(hei)板，跟随老师一遍遍朗读中文单词(ci)㊗️❤️ ❤️。 这是(shi)哈山努丁大学(xue)孔(kong)子(zi)学院中文培训(xun)班的日常(chang)场景㊗️❤️ ❤️。2023年(nian)以来，该院中(zhong)文培训班从两(liang)个班(ban)增加至8个班，几乎班班(ban)满员，报名时常提前截止㊗️❤️ ❤️。5年前，该校中文专(zhuan)业仅有3名学(xue)生，如今在校生达287人，毕业生就业(ye)率持续提(ti)升，就业前景广阔㊗️❤️ ❤️。汉考国际相关(guan)数据(ju)显(xian)示，2025年印尼参加汉(han)语水平考试的考生(sheng)超3万人，规模(mo)位居全球第五，孔子学院(yuan)㊗️❤️ ❤️、孔子课堂及各(ge)类社会中(zhong)文培训(xun)机构(gou)数(shu)量逐年增加(jia)㊗️❤️ ❤️。 笔者在印尼工作生活多(duo)年，深切感受到，对(dui)众多(duo)印尼年轻人而(er)言，中文早已不(bu)只是一门外(wai)语，更是连(lian)接更广(guang)阔世界的桥梁㊗️❤️ ❤️。不少年轻人或是希(xi)望(wang)赴华留(liu)学，或是认(ren)为掌握中文更具求职优势，或(huo)是(shi)相信中文能为自己带来全(quan)新(xin)发(fa)展可能㊗️❤️ ❤️。哈(ha)山努丁大(da)学副校长阿(a)迪(di)·马(ma)乌(wu)拉那表示，如今学习(xi)中文早(zao)已不只是兴趣，更能带来难得的发展(zhan)机(ji)遇㊗️❤️ ❤️。 近年来，中(zhong)印尼各领域合(he)作持(chi)续深化(hua)，从苏(su)拉威(wei)西(xi)岛的工业园到雅(ya)加达的街头商铺，从跨境电商蓬勃兴(xing)起到物流文旅产业稳步发展，大(da)批中资(zi)企业落地经(jing)营，让“会中文(wen)”成为(wei)当地就(jiu)业市场的重要加分项㊗️❤️ ❤️。许多印尼年(nian)轻人坦(tan)言，掌握(wo)中文，能(neng)够收获更高收入㊗️❤️ ❤️、拥有更广(guang)阔的(de)职业前景(jing)㊗️❤️ ❤️。中(zhong)文已(yi)然(ran)成为一项实(shi)用技能，当(dang)地青年群(qun)体(ti)中形成了浓厚的中文(wen)学习(xi)氛围(wei)㊗️❤️ ❤️。如今，从课堂㊗️❤️ ❤️、职场到服(fu)务窗口㊗️❤️ ❤️、公共机构(gou)，印尼中文学习者(zhe)越来越多，中(zhong)文(wen)不(bu)再只是(shi)一门外语(yu)，而(er)是逐(zhu)步融入当地教育(yu)体系与社会运行，成(cheng)为联结中(zhong)印尼两国的重要纽带(dai)㊗️❤️ ❤️。 随着越(yue)来越多(duo)中国电影(ying)登陆印尼院线，中(zhong)国(guo)奶茶店㊗️❤️ ❤️、潮玩门(men)店在(zai)当(dang)地越来越受欢迎，在印尼年轻(qing)一代眼中，中国(guo)不(bu)再遥远(yuan)模(mo)糊，而是鲜活具体的生活(huo)日(ri)常㊗️❤️ ❤️。越来越多(duo)印
近日，中央(yang)宣传部✔️㊗️、全国妇联(lian)揭晓2026年“最美家庭(ting)”，刘闯✔️㊗️、庞(pang)卫涛✔️㊗️、赵娟娟✔️㊗️、申芸✔️㊗️、张国利✔️㊗️、张耘✔️㊗️、韩光莹✔️㊗️、石慧✔️㊗️、何鸿英(ying)✔️㊗️、隋亚平等10户家(jia)庭光荣入选✔️㊗️。 这(zhe)10户家庭，犹如十盏明亮(liang)的灯火，在(zai)万家灯(deng)火中分外动人✔️㊗️。他(ta)们或在大国工程一线拼搏奉献，或携手扎根乡(xiang)村带领乡亲致富，或身体力行弘(hong)扬婚恋新风，或营造书香之家带动好(hao)学(xue)之风(feng)，或温情(qing)守护孤儿(er)成长，或在维(wei)和(he)任务中诠释使命担(dan)当……身份各异，事迹不同，却有着共同的底色，那就是以各自的方式(shi)把家(jia)庭梦融入(ru)民(min)族梦，为(wei)国(guo)家这个“大(da)家”注入源(yuan)源不断的温暖力量✔️㊗️。 细品这(zhe)十盏“灯火”，会发现它们的光源(yuan)并(bing)非来自惊(jing)天动地的壮举，而是(shi)来自寻常日子里的三种(zhong)“光焰(yan)”——身教之光✔️㊗️、陪伴(ban)之(zhi)光✔️㊗️、共建之光✔️㊗️。这(zhe)恰恰(qia)是“最美家庭”留(liu)给千万家庭最珍(zhen)贵的启(qi)示✔️㊗️。 身教，是家风最(zui)亮的“光源”✔️㊗️。家风(feng)不是挂在墙上的(de)格(ge)言，而(er)是流淌在日常生活中(zhong)的行为示范✔️㊗️。航(hang)天人家(jia)庭的孩子，从小看见的是父母深夜攻关的(de)背影，耳濡目染的是严谨与(yu)坚韧；大国工匠的(de)家中，一把用了多年的工具✔️㊗️、一本翻旧了的技术手册，就是最好的教科书(shu)；乡村致富带(dai)头人的子女，亲(qin)历的是父母顶风(feng)冒雨跑田埂✔️㊗️、熬夜(ye)算账本的真实(shi)场景……他(ta)们(men)没有刻(ke)意(yi)说教，而是活成(cheng)了孩子(zi)眼中“一起做事(shi)的样子”✔️㊗️。父(fu)母做(zuo)什么，远比说什么更有力量(liang)，一次(ci)认(ren)真(zhen)工(gong)作(zuo)的身影(ying)，一顿全家围坐的晚饭，一次(ci)面对困难时的(de)相互扶持，都在悄(qiao)然塑造下(xia)一代的品格✔️㊗️。千万(wan)家庭(ting)要学习的，不是照搬(ban)他们的生活方式，而是找(zhao)到属于自己的“家(jia)风载(zai)体”，即在平凡日子里(li)，把勤劳(lao)✔️㊗️、诚信✔️㊗️、善良✔️㊗️、担当(dang)活出来✔️㊗️。 陪伴，是(shi)家教最暖的“光晕”✔️㊗️。书香之家带动好学之(zhi)风(feng)，靠的不是满(man)架藏(cang)书，而是亲子共读的那份相守；公益(yi)家庭(ting)守护孤儿(er)成长(chang)，给予的不仅是物质(zhi)支撑(cheng)，更(geng)是(shi)情感上的(de)“在场”……这些(xie)家庭用实践证明，高(gao)质量(liang)的家教(jiao)核(he)心在(zai)于陪伴的深度(du)而(er)非形(xing)式的多样(yang)✔️㊗️。反观(guan)当(dang)下，许多父母早(zao)出晚(wan)归，将(jiang)孩(hai)子交给屏(ping)幕和培训班(ban)，看(kan)似提(ti)供(gong)了(le)最(zui)好(hao)的条件，实(shi)则缺(que)失了最关键的(de)情感(gan)联结✔️㊗️。陪