“金橙”评分平台正式上线
中新网首尔(er)6月14日(ri)电 (记者(zhe) 金旭)当地时间6月13日，2026年“汉语桥”世界(jie)大 、中 、小学生中文(wen)比赛韩国(guo)赛(sai)区决(jue)赛(sai)在首尔(er)举办 。 中(zhong)国驻韩国大(da)使戴兵在致辞中鼓励参(can)赛选手要讲好自己和(he)中文的(de)故事，充分展示才艺，用真情实感(gan)传递两国友谊，为促进(jin)两国世代友(you)好作出贡献 。 经过预赛选拔(ba)，来自韩国各(ge)地的72名(ming)学生选手齐聚决赛现场 。在中(zhong)文演讲(jiang) 、中(zhong)国(guo)文化技能(neng) 、中国(guo)文化知识等(deng)多个项目(mu)中，参赛(sai)选手通过演(yan)讲(jiang) 、才(cai)艺表演，展示(shi)长(chang)期学习中文取得的(de)成果与风采 。 来自(zi)韩国国(guo)民大学(xue)中文系的李抒衍获得(de)大学组特等奖 。学习(xi)中文2年(nian)多的她说，希望能(neng)有机(ji)会去中国，到上海(hai)“打卡”东方明珠，感受(shou)中国现代(dai)化都市的活力和魅(mei)力 。 来自韩国外国语大学的都(dou)汉(han)率演(yan)唱了中文歌曲《第一天(tian)》，赢(ying)得现场阵阵掌声 。“这次(ci)比赛经历让我受益匪浅(qian)，未来会继续参加(jia)相关(guan)比赛，不断(duan)提升中文(wen)水平 。”她称(cheng)，自(zi)己(ji)对中华文化很感(gan)兴趣(qu)，喜(xi)欢中国电视剧，也(ye)想要感受春(chun)节等中国传统(tong)节日的氛(fen)围和习俗 。 本届赛(sai)事共吸引500余人参加 。“汉语桥(qiao)”俱乐部首尔中心负责人李(li)祯恩表示，今后(hou)会继续(xu)把“汉语(yu)桥”大赛(sai)打造为韩国青少年(nian)学习(xi)中文 、了解中国文(wen)化 、拓宽国际视野(ye)的重要平台，助力更多年轻人成长为两(liang)国(guo)交流的桥梁 。(完(wan))
模拟法庭 说(shuo)唱普法 边境(jing)宣(xuan)讲 西藏青少年法治教育(yu)“走新”更“走心(xin)” 一场特殊(shu)的“庭审(shen)”在海(hai)拔3650米的西(xi)藏拉(la)萨市(shi)那曲(qu)第三高(gao)级中学落下帷幕 。“本庭判决(jue)卓玛(ma)女士立即停(ting)止侵权行为，并在其发布相关不(bu)当言论的平台(tai)上，向扎西先(xian)生赔礼道歉 。”2025年(nian)夏(xia)天，来自西藏各地中(zhong)学的青少年代表身(shen)穿法袍(pao) 、检察(cha)制服 、律师袍，围绕一(yi)起“社交媒体发布不当(dang)言论而引发的纠纷”案件展开(kai)激(ji)烈辩论 。 这是(shi)团西(xi)藏区委连(lian)续举办(ban)7届(jie)的汉藏双语青少年模拟法庭(ting)现场(chang) 。“十四(si)五(wu)”以来，这样(yang)的场景(jing)在雪(xue)域高原各地上演了300余场(chang)，4万余名(ming)青少(shao)年在(zai)沉浸(jin)式体验中触摸(mo)法治的温(wen)度 。 “十四(si)五”期间，另一组数(shu)字见(jian)证了西(xi)藏青(qing)少年法治(zhi)教育的坚实步(bu)伐 ：开展(zhan)各类法(fa)治宣传活动7000余(yu)场，发放法(fa)治宣传资料及文(wen)创产(chan)品(pin)40余万份，覆盖(gai)青少年110余万人次(ci)；创建各级“维护青少年权益岗”152个 、“双零社区(村)”91个；制作新媒体普法产品260余件，总(zong)传播量超千万(wan)次(ci) 。 一条热线背后(hou)的法(fa)治温情 “12355吗？我(wo)……我(wo)不知(zhi)道(dao)该怎么办了 。”2023年冬天，一(yi)个颤抖的声音通过电话传来 。来电的是初中生马同学(xue)，因向老师反映(ying)同学辱(ru)骂老师的情况，她遭到同宿舍女生孤立(li) 、造谣，还有同班男生在口头及朋友圈对其辱(ru)骂 。长期(qi)的精神(shen)伤害让(rang)她被诊(zhen)断为(wei)中度抑郁和中度焦虑 。 她报警并经校(xiao)方调解后，因对方态度轻蔑，诉求未完全(quan)达(da)成(cheng)，想走法律途径索赔精神损失，却面(mian)临家人不(bu)支持 、证据收集(ji)难的困境 。12355服务(wu)台(tai)接到(dao)求(qiu)助后，迅速联动(dong)未(wei)成(cheng)年人公益法律服务团队介入 。公(gong)益律师精准指出案件构成侵权(zuozhe)，明确可通过“侵权(zuozhe)损(sun)害(hai)赔(pei)偿”维权(zuozhe) 。同时，热线专员持续(xu)与马(ma)同学家人沟通，耐心提供(gong)情感(gan)支持与(yu)证据收集(ji)指导 。最终在学校再次介入处理(li)后，解决方案获(huo)得马同学认可，其抑郁焦虑症状也在后续心理疏导(dao)下逐步缓解 。 这是“十四五”期(qi)间西藏12355青(qing)少年服务台处理的数百个案例之(zhi)一 。5年来，服务台(tai)组建起区 、市 、县三级心理和法律专家库(ku)