（走进中国乡村）侨乡长乐猴屿：活化侨厝留存“番客”往事

中新社(she)福州7月6日电(dian) 题：侨乡长乐猴屿：活化侨厝(cuo)留存“番客”往事(shi)

作者 叶秋云

走进侨乡福(fu)建长(chang)乐猴屿乡(xiang)，沿路浓荫匝地(di)，蝉(chan)声绵长(chang)?????。千余栋近代侨建小楼依序排布，青(qing)砖黛瓦间藏(cang)着鲜明的南洋建筑遗韵?????。这些侨厝向海(hai)内外游客娓娓讲(jiang)述(shu)一(yi)代代(dai)“番(fan)客(ke)”越洋谋生的往事?????。

猴(hou)屿(yu)乡地处福(fu)州(zhou)长乐区，靠山沿江向海(hai)，旅居(ju)境(jing)外的(de)乡亲逾3.3万人，侨眷占猴(hou)屿(yu)乡(xiang)农户比例达98%以上?????。

“早年(nian)出海闯荡的先辈(bei)，被当地乡民唤(huan)作‘番(fan)客(ke)’?????。”年逾七旬的(de)侨文化研究爱(ai)好者林(lin)英志说(shuo)，早期(qi)下南洋(yang)的猴屿人，行囊(nang)里只(zhi)揣着“四把(ba)刀(dao)”(剪刀、剃刀、泥瓦(wa)刀、菜刀)便敢(gan)闯荡天涯(ya)，靠裁衣(yi)、理(li)发、建房、掌厨的(de)手艺白手起家，在异国他(ta)乡立足?????。

大批乡民远赴海外谋(mou)生，也让(rang)猴屿乡留存下(xia)千余栋(dong)风格独特的(de)近(jin)代侨(qiao)建小楼?????。这(zhe)些建(jian)筑融(rong)合了福州古厝的(de)木构(gou)雕(diao)花、南洋骑(qi)楼的回廊(lang)拱券、西式穹顶(ding)与彩色(se)玻璃窗(chuang)，东(dong)西方文化在此交汇，形成了(le)独特(te)的侨乡建(jian)筑风貌(mao)?????。近年来(lai)，猴(hou)屿乡探索“政府统筹、侨胞(bao)支持、租赁活化”模(mo)式，成立华侨房屋(wu)保护开发中心，让“沉睡”多年的老厝重获新生?????。

如(ru)今，猴屿不少(shao)曾经(jing)空置的(de)“番(fan)客”老(lao)宅已经变身书院、展(zhan)馆、咖啡店等?????。林英志(zhi)担(dan)任院长的华侨书院便是其中的代表?????。

林英(ying)志介绍，这座老宅是(shi)当地侨领郑(zheng)忠财于2016年(nian)主动腾出(chu)的自家旧居(ju)，包含其父郑孝成的故居(ju)在内?????。猴屿乡有关部(bu)门牵头完成(cheng)老宅修缮，在保留原有建筑风(feng)貌的基础(chu)上，打造兼具(ju)侨(qiao)史展示与(yu)公共(gong)文化功能的华侨书院(yuan)和党(dang)侨同心(xin)馆?????。

华侨书(shu)院里，陈列着千(qian)余张记录侨乡变(bian)迁、侨胞闯荡历程的老照片，300余份原(yuan)版侨(qiao)批家书(shu)，以及20余(yu)位当(dang)地(di)侨领的生平(ping)事(shi)迹，展(zhan)现一代代侨胞爱国爱乡的赤子之心?????。

侨厝(cuo)活化的(de)探索不止于单个(ge)展馆?????。据福州(zhou)市(shi)长乐区(qu)福旅旅游投资开发有限公司副总经理何剑茹介绍，目前，猴屿(yu)全域(yu)旅游资(zi)源(yuan)以侨文化为核心，将“番(fan)客(ke)”文化街(jie)区、侨批(pi)文(wen)化街区、洞(dong)天(tian)岩景(jing)区、华侨(qiao)书(shu)院(yuan)等(deng)特色景点(dian)串联，让海内外游客(ke)获得“侨厝(cuo)+山林+侨史”一体化文旅(lu)体(ti)验?????。

洞天岩(yan)景区内，有一处“一岩两树”奇观?????。两(liang)棵榕树扎(zha)根(gen)在同一块岩石之上——恰(qia)如海外侨(qiao)胞(bao)与故土乡亲血(xue)脉相连?????。这份刻在骨子里的故土深情，也化作了(le)代代侨(qiao)胞反哺(bu)家乡的(de)实际行动：猴屿乡间的柏油路(lu)、公园、卫生院(yuan)、中小(xiao)学等公共服(fu)务(wu)设施旁(pang)，一(yi)块(kuai)块碑刻留存着侨胞捐资建(jian)设(she)的事迹?????。

“老(lao)厝不倒(dao)，乡愁不散?????。”林英志(zhi)如是表示?????。当下，猴屿乡正以(yi)侨厝活化留存“番(fan)客”往事，让“一岩两树(shu)，同(tong)根并(bing)茂(mao)”的(de)精(jing)神焕发新活力?????。(完)