模拟法庭 说(shuo)唱(chang)普(pu)法(fa) 边(bian)境(jing)宣讲
西藏青少(shao)年法治教育“走新”更“走(zou)心”
一场特殊的“庭(ting)审”在海拔3650米的西藏拉萨市那(na)曲第三高级中学落下帷(wei)幕?????。“本庭判决(jue)卓玛女士立即停止侵权行为，并在其发布相关不当言论(lun)的(de)平台上(shang)，向扎西先生赔礼道歉?????。”2025年夏天，来自西(xi)藏各地中学的青少年代表身(shen)穿(chuan)法袍、检察制服、律师袍，围绕一(yi)起“社(she)交媒体(ti)发布不当言(yan)论而引发的(de)纠纷”案(an)件展开激烈辩论?????。
这是团西藏区委连续举办7届的汉藏双语青少年模拟(ni)法(fa)庭(ting)现场?????。“十四五(wu)”以来(lai)，这(zhe)样的场景(jing)在雪域高原(yuan)各地上演了(le)300余(yu)场，4万(wan)余名青少年在沉浸式(shi)体验中(zhong)触摸法治的温度?????。
“十四五”期间，另一(yi)组数字见证了西藏青少年法治教育的(de)坚实步伐：开展各类法治宣传活动(dong)7000余(yu)场(chang)，发放法(fa)治宣传(chuan)资料及文创产品(pin)40余万份，覆(fu)盖青少年110余万人次；创建各级(ji)“维护青少年权益岗”152个、“双零(ling)社(she)区(村)”91个(ge)；制作(zuo)新媒体普法产品(pin)260余件，总(zong)传播量超(chao)千万(wan)次(ci)?????。
一条(tiao)热线(xian)背(bei)后的法治(zhi)温情
“12355吗？我……我(wo)不知道(dao)该怎么(me)办(ban)了?????。”2023年冬天(tian)，一(yi)个颤抖(dou)的声音通过电话传来?????。来电的是初中生马同学(xue)，因向(xiang)老师反映同(tong)学(xue)辱骂老师的情况，她遭到同宿舍女生孤(gu)立、造谣，还有同班男生在口头及朋友(you)圈(quan)对其辱骂?????。长期的精神(shen)伤害(hai)让她(ta)被诊(zhen)断(duan)为中度抑郁和中(zhong)度(du)焦虑?????。
她报警并(bing)经校方(fang)调解(jie)后，因对(dui)方(fang)态度轻蔑(mie)，诉求未(wei)完(wan)全达成，想走法律途径索(suo)赔精神损(sun)失，却面(mian)临(lin)家人(ren)不支持、证据(ju)收集难的(de)困(kun)境?????。12355服务台接到求助后，迅速联(lian)动未(wei)成(cheng)年人公益法律(lu)服务团队介入(ru)?????。公益律师精准(zhun)指出案(an)件构成侵权，明确可(ke)通(tong)过“侵权损害赔(pei)偿”维权(zuozhe)?????。同时，热线专员持续与马同学家人沟(gou)通，耐(nai)心提(ti)供情感支(zhi)持与(yu)证据收集指导?????。最(zui)终在(zai)学校(xiao)再次(ci)介(jie)入(ru)处理后，解决方案(an)获得马(ma)同(tong)学认可，其抑郁焦(jiao)虑症状也在后(hou)续心理疏导下(xia)逐步(bu)缓解?????。
这是“十四五”期间西藏12355青少年服(fu)务台处(chu)理的数百个案(an)例之一?????。5年来，服务(wu)台组建起(qi)区、市(shi)、县三级心理(li)和法律专(zhuan)家库(ku)，吸(xi)纳17名法律专家、8名心(xin)理咨询(xun)师入驻，累计(ji)接听热线400余通，为80个重点个案提供精准帮扶?????。针对中高考学生、留守儿童(tong)、边境青少年(nian)等重点群体，服务台还提供“暑期(qi)自护专(zhuan)线”“中高考减(jian)压”“心理(li)团辅”等特色服务?????。
“有法律问题想咨(zi)询，打(da)12355就(jiu)行，接线的律师特别专业(ye)！”在日喀(ka)则市第二中等职业技(ji)术学(xue)校，学(xue)生(sheng)旦增对12355青少年服务台(tai)的服(fu)务赞不(bu)绝口?????。5年来，团西藏区委持续升(sheng)级12355服务(wu)台(tai)功能，线上(shang)依托“青听益站”全国12355网络平台(tai)，提供24小时法律咨询(xun)、心理疏导服务；线下联合公(gong)检法(fa)司等部门签订(ding)备(bei)忘协议书，建立规范(fan)转介流程，确(que)保青少年诉求“事事有回(hui)应、件件(jian)有着(zhe)落”?????。
当说唱遇上普(pu)法：让法律“潮(chao)”起来
“你们都觉得你(ni)很酷，对待(dai)同学只会欺(qi)负，还要拿着手(shou)机(ji)记录……”2023年3月，反校园(yuan)霸凌说唱短(duan)片《你一(yi)点都不酷》刷(shua)爆西藏青少(shao)年(nian)的(de)朋友圈?????。影片中(zhong)，青少年用汉藏双语说唱形(xing)式演绎法律案例，播放(fang)量突破200万次?????。
“这种亲(qin)身参与的普法方式，比听讲座印象(xiang)深刻太多了(le)，不仅(jin)自己学懂了，还能通过视(shi)频让更多同学知道‘欺(qi)负(fu)人一点(dian)都(dou)不酷’?????。”参演短片的学生扎西央宗表示，这种“润物细无(wu)声”的普法(fa)方式，让身(shen)边青(qing)少年不断提高法律意识(shi)?????。
这不(bu)是(shi)孤例?????。“十(shi)四五”以来(lai)，面对新媒体时代的传播特点，团(tuan)西藏区委打造“法(fa)治+互联网”传(chuan)播矩阵，通过“西(xi)藏共(gong)青团”微(wei)信公众号等平台，累计(ji)推送普法文章260余(yu)条，推出(chu)反(fan)家暴(bao)微电(dian)影(ying)《不要(yao)让(rang)月亮(liang)成为孩子的朋友》、漫画《西藏网络通信活(huo)动“二十禁”》和4部汉藏双语“两法”宣传动画片(pian)，以图文、视频、案例解析等形式，让法(fa)律知识“听得懂(dong)、记(ji)得住(zhu)、用得上”?????。
此外，在普法形式创(chuang)新上，团西(xi)藏区(qu)委探索“法治+德育”“法治+体(ti)育”“法治(zhi)+文化”模式，推出“法律知识接(jie)力跑”“维权(zuozhe)常识障碍赛”“法治(zhi)节(jie)拍”主题(ti)舞(wu)蹈等(deng)一系(xi)列可(ke)参与(yu)、可感知的(de)特(te)色活动(dong)，将未成(cheng)年人(ren)保(bao)护法、预防未(wei)成年人犯罪法(fa)中的核心知识点融入体育比赛、舞(wu)蹈动(dong)作(zuo)和歌词(ci)?????。“跑着步就记住了维权常识，跳着舞(wu)就懂了保护(hu)自己的法律条款，又好玩又(you)有收获?????。”参与“法(fa)制节拍”舞(wu)蹈排练的墨竹工卡县小学生泽吉表示?????。
边境(jing)线上的“法治巡讲团(tuan)”
“小朋友们，守(shou)好(hao)边境(jing)就(jiu)是守好自己的家，一定(ding)要做(zuo)祖国(guo)边疆的‘耳朵’和‘眼睛’?????。”2025年(nian)夏天，喜马(ma)拉雅山南麓的错那市迎来了一支特殊的(de)队伍——西藏共青团“青少年法(fa)律(lu)大(da)讲堂(tang)·边境行(xing)”普(pu)法巡讲团?????。来自西藏珠(zhu)穆(mu)朗玛律师事务(wu)所的律师，通过以案释法、普(pu)法小(xiao)视频、普法小剧(ju)场为边境青少年(nian)讲解国家安全法、民族区域自治法等(deng)法律法规?????。
“妹妹，帮我把这个包裹带给边(bian)境(jing)那边的亲戚，给你500元辛苦(ku)费，里面就(jiu)是点土特(te)产?????。”扮演(yan)陌生路(lu)人的巡(xun)讲团成(cheng)员(yuan)提(ti)着(zhe)黑色背包，向扮演(yan)边境少女的次央递去(qu)现金?????。次央(yang)犹豫着伸手，指尖刚碰到钞(chao)票，就被旁边扮演村干部的志愿(yuan)者拦(lan)住：“边境包(bao)裹可(ke)能藏着毒品、走(zou)私物品(pin)，不明包裹坚决不能(neng)带！”志愿者当场拉开(kai)背包拉链(lian)，露出里面伪装成土(tu)特产的(de)仿真毒品，次央(yang)吓得立刻缩回手，脸(lian)上露出(chu)后怕的(de)表情?????。
“根据刑法规(gui)定(ding)，走(zou)私、运输毒(du)品，无论数量多少(shao)，都要追究刑事责任，帮陌生人带不明物品，可能一(yi)不小心就会触犯法律?????。”律(lu)师(shi)的解(jie)说引起(qi)现场阵(zhen)阵讨论，不少青(qing)少年记下关键法律条款?????。
针对(dui)西藏地域辽阔、边境线长(chang)、基层普法资源(yuan)不(bu)足的实际，近年来团西(xi)藏区委重点打造“青少年法律(lu)大(da)讲堂·边境行”“青年普法志愿者法治文化基层行”品牌活(huo)动(dong)?????。5年来，这样的巡讲(jiang)覆(fu)盖西藏全(quan)区21个边境县，开展活动930余场，9.7万余名边境青少年接(jie)受了(le)法治(zhi)教育?????。
“青(qing)少(shao)年法治教育是一项长(chang)期而系统的工程(cheng)?????。”团西藏(cang)区委相关(guan)负责人表(biao)示，“‘十四五’期(qi)间，我们构(gou)建(jian)了符合西(xi)藏(cang)区情的青(qing)少年法治(zhi)教(jiao)育体系?????。未来(lai)，我(wo)们将继(ji)续创新(xin)形式、丰富载体，努力让每一名高(gao)原(yuan)青少(shao)年(nian)都能(neng)在法治阳光下健(jian)康成长?????。”
西藏青年报记者 邢梦雨(yu) 来源(yuan)：中国青年报【编(bian)辑:刘阳禾】