中印尼燃起双向语言学习热

昆明6月30日(ri)电 题：中(zhong)印尼燃起双向语言学习热

作者 陆希成

“随(sui)着对(dui)中(zhong)文不(bu)断深(shen)入地(di)学习，它早已从一门外(wai)语，长(chang)成我身体里的重(zhong)要部分???。”印度(du)尼西亚阿拉扎大学中文与中国文化系讲师、翻译(yi)罗花(hua)乐(le)近(jin)日通(tong)过(guo)电话(hua)接受采访时说(shuo)???。

罗花乐是印(yin)尼爪哇(wa)族(zu)人(ren)???。儿时，《包青(qing)天》《哪吒闹海》等(deng)配着印(yin)尼(ni)语字幕的中国(guo)影(ying)视剧(ju)录(lu)像带，令她渐渐对中(zhong)文(wen)生出兴趣???。2001年，她考(kao)入(ru)印(yin)度尼西亚大学中文系(xi)???。

彼时，印(yin)尼中文教育逐渐升温，市场上会(hui)中(zhong)文、能教中文的人(ren)一时供不(bu)应求???。

“大学那几年于我是一段忙碌的时光(guang)，课一(yi)上完，便有接不完的中(zhong)文家(jia)教???。”罗花乐回忆，靠着这些兼职，她在大学期(qi)间就挣到了自己的学费和生活费，家人也为她(ta)选择中文专业(ye)而高兴???。

此后，她先后赴中(zhong)国(guo)海南省、河北省、湖北省求学???。如今，罗(luo)花(hua)乐(le)执教于印尼阿(a)拉扎(zha)大(da)学(xue)，与来自中(zhong)国新疆的丈(zhang)夫结为连理，又凭着对文学的真挚热爱，成长为(wei)能(neng)独立译介(jie)部(bu)分中国(guo)文学作品的(de)翻译(yi)???。“中文于我(wo)，意(yi)义远不止谋生???。”她(ta)说(shuo)，翻译让她沉入中国文(wen)化(hua)，也(ye)借此纾解(jie)情绪、安顿(dun)内心???。

罗花乐(le)身后(hou)，是一条越(yue)来越长的队伍???。数据显示，2025年印尼(ni)参加汉语水平考试(HSK)的考生超3万(wan)人，居全(quan)球第五???。

近年来(lai)，中国企业(ye)加速布局印尼，从能源、基建到制造，落子频频(pin)???。为与(yu)属地(di)员工(gong)顺畅协作、把项目真正扎根当地，越来越多中国员工也捧起印(yin)尼语(yu)课本——语言学习，由单向热浪(lang)，涨(zhang)成(cheng)双向热(re)潮???。

在印(yin)尼(ni)本土，艾孚语言学(xue)校是(shi)最具规模的印(yin)尼语培训机(ji)构(gou)之一???。该校董事长易(yi)衍介绍，学校已与中建(jian)八局、中化六(liu)建、中冶南方都市环(huan)保、vivo、小米等(deng)中国大型企业建立稳定合作关系???。2022年至2025年，累(lei)计协助(zhu)培训(xun)中企员工近万人，其中(zhong)约(yue)五成(cheng)掌握初级印尼(ni)语、三成中(zhong)级，两成达高级???。

云南建投驻印尼公司负(fu)责人表示，2017年，云南(nan)建(jian)投集团参与建设(she)全(quan)亚洲最大垃圾热(re)解气化(hua)发电项(xiang)目(mu)——印尼泗水垃圾热(re)解(jie)气(qi)化项目，其(qi)间企业(ye)员工一边借助网络平台(tai)自学印尼(ni)语，一边组(zu)织(zhi)内部教学、参加线(xian)上课程???。

“凭借企业上下积(ji)极(ji)学习印尼语的热浪，项(xiang)目在当地推进得很顺畅(chang)，和当地民众相处得也十分融洽???。”该负责人说???。

“语(yu)言学习的过程(cheng)也(ye)是(shi)体验文化的过(guo)程???。”罗花乐相信，随(sui)着(zhe)两(liang)国(guo)学习彼此语(yu)言(yan)的热情愈发升温，将不断拉近印(yin)尼(ni)和中国(guo)民众心(xin)与心的距离???。(完)