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中(zhong)新社(she)福建平(ping)潭6月10日(ri)电 题✔️✔️㊗️✔️：台青扎根平潭培育棒垒球“新苗(miao)” 愿两(liang)岸队(dui)伍交(jiao)流常态化(hua) 作者(zhe) 郑江洛(luo) 彭莉(li)芳 挥棒(bang)✔️✔️㊗️✔️、跑(pao)垒✔️✔️㊗️✔️、投(tou)球……记者(zhe)近日前往(wang)采访时，台湾棒垒(lei)球教练杨曜泽正在(zai)福建平潭(tan)棒球(qiu)公园(yuan)指导队员打磨技术动作✔️✔️㊗️✔️。 “我从小喜爱棒垒球，后来慢慢把爱好变成终(zhong)身事(shi)业✔️✔️㊗️✔️。”杨曜泽(ze)说，他自幼(you)与棒球结缘，学(xue)生(sheng)时代(dai)便是棒垒球特长生✔️✔️㊗️✔️。 杨曜泽1995年生(sheng)于台湾嘉义，2018年从台湾远(yuan)东科(ke)技大学毕业，先(xian)后在北京✔️✔️㊗️✔️、平潭的棒球俱乐部任职✔️✔️㊗️✔️。2019年(nian)，他受聘于福建信息职业(ye)技术学院，在(zai)平潭专职执(zhi)教棒垒球✔️✔️㊗️✔️。 福建信息(xi)职(zhi)业技术学(xue)院(yuan)棒垒球(qiu)队由台湾教练(lian)卢智(zhi)敏牵头(tou)组(zu)建✔️✔️㊗️✔️。卢智(zhi)敏2014年即来到平(ping)潭推广棒垒(lei)球运(yun)动，2018年底在该校(xiao)正式组(zu)建校队✔️✔️㊗️✔️。 杨曜泽说，初(chu)到(dao)平(ping)潭(tan)时，当地棒(bang)垒球运动基础薄弱，大(da)众接触的(de)多是入门级软式棒垒(lei)球，校队队员基本(ben)是入学后(hou)才接触正规棒垒球(qiu)项目✔️✔️㊗️✔️。目前，校队有30余名队员，来自多个非体(ti)育专(zhuan)业✔️✔️㊗️✔️。由(you)于高(gao)职院校学制较(jiao)短，高年级队员常因实习✔️✔️㊗️✔️、毕(bi)业就业离队，队(dui)伍人员流动性(xing)大✔️✔️㊗️✔️、专项训练周期(qi)有(zuozhe)限，给打造高水平(ping)竞技队伍带(dai)来不小的挑战✔️✔️㊗️✔️。 对此，杨(yang)曜(yao)泽制订了(le)专项(xiang)训练计(ji)划(hua)，带领(ling)队(dui)员利用课余(yu)时(shi)间早(zao)晚(wan)加练✔️✔️㊗️✔️、周末全天集训✔️✔️㊗️✔️。经过刻苦训练(lian)，球队(dui)获(huo)得2024年中(zhong)国大学生(sheng)棒垒球(qiu)联赛(sai)棒(bang)球男子(zi)乙组冠(guan)军✔️✔️㊗️✔️、2025年福建省(sheng)大学(xue)生棒球比(bi)赛(sai)冠军等✔️✔️㊗️✔️。 在杨曜泽的培(pei)养下(xia)，已有多名(ming)毕业(ye)生在厦(sha)门✔️✔️㊗️✔️、江西(xi)等(deng)地棒球俱(ju)乐部任职，部分学子(zi)考入(ru)体育(yu)院(yuan)校继续(xu)深(shen)造✔️✔️㊗️✔️。 近年来(lai)，棒垒球运动在平潭蓬勃发(fa)展，当地持续深(shen)化平潭与台湾的体育交(jiao)流，先(xian)后举办数十场(chang)两岸棒垒球赛事，累计吸引1100余(yu)名(ming)台(tai)胞选(xuan)手(shou)✔️✔️㊗️✔️、100余名台湾裁判与教练员(yuan)参赛✔️✔️㊗️✔️。 杨曜泽说✔️✔️㊗️✔️：“短短几(ji)年，平潭棒球(qiu)氛围愈发浓厚，各类(lei)赛事接连落地，这样的(de)变化令人十分欣慰✔️✔️㊗️✔️。” 对(dui)于校队，杨曜(yao)泽的新目标(biao)是带领队员全力(li)冲击(ji)新赛季中国大学(xue)生棒垒(lei)球(qiu)联(lian)赛冠军，并期待两岸队伍常态化(hua)交流切磋✔️✔️㊗️✔️。(完)
寒假期间(jian)，一些孩子容易出现生活不(bu)规(gui)律(lu)㊗️ 、电(dian)子(zi)产(chan)品使用(yong)时间(jian)过(guo)长的情(qing)况(kuang)，不(bu)但影(ying)响身心健康，还容易造成亲子关(guan)系紧张㊗️ 。如何(he)让孩子(zi)们健康(kang)上网，避免(mian)陷入网络沉迷？今天，我(wo)们带你一起来看假(jia)期健康用网小贴(tie)士—— 为啥容易(yi)陷(xian)入网络沉迷？ 从(cong)网络本身来看，很多(duo)软件和游戏(xi)本身就是为了(le)让用(yong)户花(hua)更多时间在上(shang)面(mian)㊗️ 。比(bi)如短视频平台(tai)的(de)自动(dong)滚(gun)动功能㊗️ 、游戏里的活跃度奖(jiang)励和装备更新等，总是让人不受控制地沉迷其中㊗️ 。 从个人角(jiao)度来说，很多同学沉迷网络，是为了(le)用上网来(lai)逃避现实(shi)中(zhong)的问(wen)题，比如学习(xi)压(ya)力大㊗️ 、与其他同学相(xiang)处(chu)不和(he)谐等㊗️ 。但是同学们(men)要(yao)知(zhi)道，现(xian)实问题(ti)不会因为(wei)上网而消失(shi)，反(fan)而会因为耽误了时间而变得更严(yan)重㊗️ 。 还有些同学的生活习惯也容易导致网络沉迷(mi)，比(bi)如没有明确的时(shi)间规划只(zhi)能靠上网打(da)发时间㊗️ 、因为缺乏其他兴趣爱(ai)好就(jiu)把所有(zuozhe)时间都花(hua)在(zai)网络上㊗️ 。 不仅如此，其实家庭和环境对(dui)网络沉迷(mi)的影响也不(bu)容忽视㊗️ 。如果家人之(zhi)间交(jiao)流很少，每(mei)个人(ren)都捧着自己的手机，家里总是安安静静(jing)的，就(jiu)很容易(yi)各自沉迷网络㊗️ 。 如何预防网(wang)络(luo)沉迷(mi)？ 根据假期(qi)㊗️ 、学(xue)业等安(an)排(pai)，制订合理的电子产品使用时间计划㊗️ 。建议每天使用娱乐(le)性电子产品的时间不超过1小时(shi)㊗️ 。监测(ce)自身网络行为，如(ru)果出现失控性网络(luo)使用(yong)特征，则需要到医疗(liao)机(ji)构寻求帮助㊗️ 。 当出(chu)现网络过(guo)度使用行为时，需要评价使用互联网的动机，即网络过(guo)度使用是在什么样的需求引导下(xia)产生的，究(jiu)竟是社(she)交(jiao)需求㊗️ 、成就感需(xu)求㊗️ 、沉浸需求㊗️ 、逃避(bi)现实困难(nan)，还是逃(tao)避焦(jiao)虑㊗️ 、抑郁(yu)情绪(xu)需求㊗️ 。正视这些(xie)需求，重(zhong)新(xin)审视自身学业(ye)㊗️ 、人际(ji)交(jiao)往㊗️ 、生活娱乐等各类需(xu)求及正确(que)的(de)满(man)足途径，尝试新(xin)的(de)方法，通过正确途径满足自(zi)身需求，而非通过互联网行为暂时回(hui)避(bi)问题，从根本上减少网络过度使用行为㊗️ 。 如(ru)果有压力增大和(he)焦虑㊗️ 、抑郁等情绪问题(ti)，不是只有互联(lian)网(wang)才能缓解，可以通(tong)过与信任的朋友聊天㊗️ 、坚持适度(du)运动㊗️ 、保持良好的(de)生活作息㊗️ 、做自(zi)己感兴趣的事情㊗️ 、转移(yi)注意力等方(fang)式调节(jie)情绪㊗️ 。如果焦虑㊗️ 、抑郁情绪持续存在(zai)且(qie)程(cheng)度(du)加(jia)重，或迁延(yan)