以安全部长声称整个黎巴嫩都是以色列的“游乐场”

中(zhong)新网乌鲁木齐(qi)6月16日电 (蒲子璇 何(he)瑞娜)在新疆生产建设兵团(tuan)第六(liu)师五家渠市，一(yi)支由退休干部(bu)✔️、老党(dang)员✔️、老军垦组(zu)成的(de)“五老”讲师团(tuan)家喻户晓✔️。 他们活跃在(zai)校园✔️、社区✔️、连队(dui)，结(jie)合亲(qin)身经历，平日里为(wei)身边青少年讲述兵(bing)团历史与(yu)红(hong)色故事(shi)，传(chuan)承兵团精神✔️。 “五老(lao)”讲师团最初由(you)几位退(tui)休老同志(zhi)自发组(zu)建，现已是当地红色教育领域的亮眼名片✔️。虽大多已是古稀之年(nian)，却初心不改，持续将红色火种播(bo)撒在一代(dai)代青少年心间✔️。 走到哪(na)里就讲到(dao)哪里(li) 年逾(yu)八旬的讲师团团长徐金石的家(jia)，俨然(ran)一座红色资料(liao)库，内容涵盖兵团精神✔️、英模事迹✔️、主流(liu)价值理念(nian)等(deng)✔️。 “一天不学退十步，宣讲(jiang)也得与时(shi)俱进✔️。”徐(xu)金(jin)石常说✔️。 二十余(yu)年来，徐金石坚持记(ji)录每(mei)一份搜(sou)集的资料✔️、每一场宣讲的细节✔️。每(mei)日(ri)读报✔️、剪(jian)报(bao)✔️、整理资料，是他多(duo)年来雷(lei)打(da)不动的(de)习惯✔️。 为挖掘更多鲜活生动的红色故事(shi)，徐金石走访(fang)慰问多位老(lao)红军(jun)✔️、老八路，搜集整理大量珍贵史(shi)料，先后编撰十余(yu)本红(hong)色读(du)物，梳理出数(shu)百个红色故事，还创作了数百首红色歌(ge)谣(yao)✔️。 一次返乡探亲后，徐金(jin)石搭乘列车返回新疆(jiang)，途经兰州时，他主动为一(yi)群赴疆研(yan)学(xue)的(de)重(zhong)庆学(xue)子，讲述兵团精(jing)神以(yi)及革命往事✔️。 “我(wo)走到(dao)哪里就讲到(dao)哪里(li)✔️。”徐金石表示，退休后便全(quan)身心投入红色文化(hua)传播，牵头组建“五老”讲师团(tuan)深(shen)入(ru)一(yi)线开展宣讲，近几年年均宣讲超(chao)100场(chang)次(ci)✔️。 创新形式让宣讲触动人心 在徐金石的(de)带动下，宣讲队(dui)伍不断(duan)发展壮大(da)，王学敬便是(shi)其中一员✔️。 他(ta)另辟蹊径，将党(dang)的政(zheng)策✔️、兵团(tuan)故事改编成朗朗上口的快(kuai)板词(ci)✔️。“现在打快板要创新，有新的(de)理念才行✔️。” 为让红色宣讲真正(zheng)贴(tie)近(jin)青(qing)少年✔️、打动(dong)青少年，讲(jiang)师团不断(duan)创(chuang)新宣讲(jiang)形式✔️、丰富(fu)内容载体✔️。 图片展示✔️、歌谣传(chuan)唱✔️、快板演绎等形式(shi)轮番(fan)登场，摒弃生硬说教(jiao)，用生动(dong)有(zuozhe)趣✔️、通俗(su)易懂的方(fang)式解读红色历(li)史(shi)，让(rang)红色故事入耳✔️、入脑✔️、入心，也让民族(zu)团结(jie)的(de)种子在青少年心中生(sheng)根发芽✔️。 “我们就是要用这(zhe)种生(sheng)动活泼的形式，讲好身边(bian)故(gu)事✔️、活化红色历(li)史，让红色精(jing)神直抵青(qing)少年

图书馆就是读书的(de)地(di)方？图(tu)书馆门(men)口不(bu)能摆(bai)摊吧？馆(guan)员应该(gai)守在自己的(de)工位上？自(zi)习室肯定会(hui)有“闭馆(guan)”时间(jian)吧(ba)……搁(ge)在合肥市中心(xin)图书(shu)馆，这(zhe)一(yi)连串疑问都将得(de)到“颠覆性”的(de)答案(an)㊗️❤️。 显然，对于(yu)合(he)肥(fei)这座(zuo)以科创闻(wen)名的网红城(cheng)市来说，图书馆自带“网红”气(qi)质，运营走的是(shi)不同寻常的创新之(zhi)路㊗️❤️。 地处天鹅湖畔的合肥市中心图书(shu)馆，被市民亲切称作(zuo)“鹅馆”㊗️❤️。作(zuo)为国内为数不(bu)多试(shi)点“政府所有㊗️❤️、企业运营”两(liang)权分(fen)置改革的(de)图书(shu)馆(guan)，自2024年10月运营以(yi)来，探索出一(yi)条“公益与市场良(liang)性(xing)互动㊗️❤️、管理与服务协同创新”的改革路(lu)径(jing)㊗️❤️。通过“楼层(ceng)精细管理㊗️❤️、社(she)会多元(yuan)参与㊗️❤️、市(shi)场(chang)协同赋能”体系建构，这座“不灭灯的(de)图书馆”正在(zai)用实践回答㊗️❤️：公(gong)共文化场馆如何让市民从“被服(fu)务(wu)者”转变为(wei)“共建者㊗️❤️、共(gong)创者㊗️❤️、共享者(zhe)”？ 主打一个“听(ting)劝”，主理人时刻“在线” 在“鹅馆”，每一楼层都(dou)有一名“主理(li)人”，负责日常(chang)运营㊗️❤️、活动开展和(he)服务提升(sheng)，从图书管理到环创设计，可谓是“多面手”㊗️❤️。 作为(wei)少儿馆2楼主理人(ren)，李(li)海青也曾在传统图书(shu)馆工作过，她觉得(de)与之前“馆员”身(shen)份相比，现在的工作岗(gang)位与功能定(ding)位大不相(xiang)同(tong)㊗️❤️。“主理人不是坐在工位上的管理(li)者，而是穿梭在楼层间的‘观察员’和‘行动派’，要走到读者(zhe)中间(jian)，及(ji)时发现问题㊗️❤️、解(jie)决问题㊗️❤️。” 在“鹅馆”，很多服(fu)务的改进，就源自主理人的(de)现场观察㊗️❤️：6楼(lou)主(zhu)理人发现(xian)占(zhan)座投诉激(ji)增，便制订了“座位守护侠”动态(tai)巡视(shi)机(ji)制；8楼主理(li)人看到图(tu)书乱放，牵头推行色标管理(li)；3楼主理人听到读(du)者抱怨入馆排队太久，3天(tian)内(nei)完(wan)成了闸机(ji)扩容㊗️❤️。 “读者在线上官方渠道提出的意见，我们有专人梳(shu)理，甚至读(du)者在(zai)小(xiao)红书之类社交媒体(ti)上的点(dian)赞或吐槽，我们也会主动盯着(zhe)㊗️❤️。”据少(shao)儿馆(guan)1楼主理人(ren)张凤介(jie)绍，这一系统被(bei)统称为“鹅反馈”听(ting)劝(quan)机(ji)制㊗️❤️。 大学生小李曾(ceng)通过小程序(xu)反映(ying)一处卫生间异味(wei)大(da)，3天后，主理人便协调(diao)在相关区域增加香薰机辅助除味(wei)，有效改(gai)善了(le)厕(ce)所环境㊗️❤️。据(ju)统计，截至目(mu)前，类(lei)似(si)的诉(su)求(qiu)，各渠道累计处(chu)理(li)了(le)2719条，