
盛夏来(lai)临(lin),暑期托(tuo)管(guan)与素质(zhi)教育成(cheng)为众多家(jia)庭(ting)的核心(xin)刚需(xu),研(yan)学游迎来(lai)消费热潮???。各大旅行社、专业研学机构、高校及文旅基(ji)地(di)纷纷推出多元化暑期(qi)研学产品,覆盖(gai)人(ren)文历史、科技创新、名(ming)企探访、自然劳(lao)动、戒断手(shou)机、跨(kua)境交流(liu)等多个赛(sai)道???。丰富多样的(de)研学品类(lei)让家长选择空间大幅增加的(de)同(tong)时,也让不少(shao)人(ren)陷入选择困境???。
据《中国研学(xue)旅游市场(chang)研究报告》显示,2026年中国(guo)研学旅游市场规(gui)模预(yu)计达2422亿元,同比增(zeng)长约13.6%???。如今的研学不再是简单的出门游(you)玩,而是结(jie)合文旅体验和素(su)质教育的成长课堂,行业发展从资源拼接转向(xiang)课程研(yan)发,从价格竞争转(zhuan)向价值竞争(zheng)???。面(mian)对五花八门的研学产品(pin),家长如何(he)精准挑选适(shi)配孩子的优(you)质项(xiang)目,避开行业乱象与(yu)消费陷(xian)阱,成(cheng)为(wei)暑期研学游的关键课题???。
研学市场:品类丰(feng)富、参(can)与主体多,山西成(cheng)热门目(mu)的地(di)
2026年暑期,研学旅(lu)行再度迎来热潮???。整个市(shi)场的(de)规(gui)模持续变大、玩法(fa)越来(lai)越丰富???。山西晚(wan)报(bao)·山(shan)河+记者(zhe)发现,目前市(shi)面上的(de)研(yan)学(xue)主题(ti)应有尽有,从(cong)传统的人(ren)文历史、红色研(yan)学(xue),到(dao)人工智(zhi)能、航天科(ke)技(ji)等科(ke)技类研学;从乡(xiang)村劳动(dong)、亲(qin)近自(zi)然,到(dao)全封闭戒(jie)掉手机依赖;再到985、211名校探访、沪杭名(ming)企参观、跨境研学等新项目层出不穷???。在全国众多研学目的(de)地(di)中,山西(xi)成为(wei)今年的(de)爆款研学旅行的(de)“目(mu)的地”???。
山西(xi)旅游协会研(yan)学分会常(chang)务副会长(chang)兼秘书长、鼠小(xiao)逗研学(xue)中心创始人石峰介绍说(shuo),2026年度,山西研学基地接待(dai)学生人数(shu)同比暴涨42%,省外赴晋研学团队更(geng)是激增近五成???。凭借深厚的历史古迹资源和夏天凉爽舒适的气候(hou),山(shan)西吸引了全(quan)国各地的学生前来研学???。数据显示,来山西研学的外地学生游客(ke)占(zhan)比(bi)55%,本地游客(ke)占比45%,彻底打破(po)了地域局限???。山西的人(ren)文(wen)历史、古(gu)建、非遗(yi)等资源,还有大峡谷等风景优美的自(zi)然资源,为不同年龄段的学生提供了(le)丰(feng)富的研(yan)学体验???。
当研学逐渐成为“必修课(ke)”,入局的研学主体也越来越多,不再只(zhi)有传统旅行社???。专业研学机构、各(ge)大研学基地纷纷发力,就连哈(ha)工大(da)、同济大(da)学等顶(ding)尖高(gao)校也(ye)加(jia)入研学(xue)赛道(dao)???。不同机构(gou)的产品(pin)各有特色(se):旅行社的(de)研学轻松有(zuozhe)趣,主(zhu)打实地讲解和互动游戏(xi);专业研学(xue)机构更注重教(jiao)学,根据不同(tong)年(nian)龄段学生(sheng)的学(xue)习目标设计成套课(ke)程(cheng);研学基(ji)地依托自(zi)有(zuozhe)场地,主打动手(shou)实操体验???。整体来看,如(ru)今的研学课程越来越细分、越来越专业(ye),比如,哈工(gong)大等名校推(tui)出的产品,课程设计就包括航(hang)天、无人机(ji)、机器人等热门课(ke)程???。
研学(xue)消费:各年龄段(duan)需求(qiu)不(bu)同,家长更愿为品(pin)质买单
今(jin)年暑期研(yan)学消费愈发大众化、市场化,不同年龄(ling)、不同类型的研学(xue),价格(ge)和消费特点差(cha)异明显,家长的消费(fei)观念也变得更加理性???。大家不再只(zhi)贪图便宜,更愿意花(hua)钱买优质、有效果的研学体验(yan)???。
石(shi)峰说,从学生年龄段(duan)来(lai)看,消费特点(dian)各不相同???。小学(xue)生研(yan)学基(ji)本由家长全权安排、全程(cheng)付费,主要以趣味体(ti)验为主,多数没有(zuozhe)自主消(xiao)费;中学生有了一(yi)定的(de)自主想法,研学途中(zhong)会自愿(yuan)购(gou)买文创产品、本地(di)特(te)产(chan)等;大学(xue)生的消费最为自由多(duo)元,更看重个性化(hua)体验(yan),餐饮、娱乐、特(te)色(se)体验(yan)等都会自主消费???。
他说,从研(yan)学路线来看,国内和(he)境外研学形成了清晰的价格(ge)梯度???。国(guo)内(nei)研(yan)学性价比高、价格亲民,贴合普通家庭的消费预算,主打本土文化体(ti)验,是大多(duo)数(shu)家庭(ting)的首(shou)选???。其中(zhong),城(cheng)市周(zhou)边(bian)研学是高频(pin)刚需之(zhi)选(xuan);国内的长线研学(xue),以(yi)资源的丰富(fu)性和课程的深度为吸引点???。国际研(yan)学(xue),属于中(zhong)高(gao)端项目,收费更高(gao),主打跨国文化(hua)交流、语言(yan)锻炼和国际(ji)名(ming)校体验,适合预算充足、想开阔孩(hai)子国际视野(ye)的家庭???。近几年国际研学理性降温,其产(chan)品更注重语言沉浸、文化理(li)解(jie)和艺术体验,非简单(dan)的(de)“名校打卡”???。
整体而(er)言,当前研学消(xiao)费已(yi)经形成“量力而行、价值优(you)先”的核心(xin)趋势???。家长不再盲(mang)目追(zhui)逐(zhu)低价套餐(can),也不盲从网(wang)红高(gao)价项(xiang)目,更加看重研学的真实教(jiao)育(yu)价值,核心诉求聚(ju)焦于让(rang)孩子学有所得、行有所悟(wu)、获有(zuozhe)所(zuozhe)长,彻(che)底实(shi)现了(le)从(cong)“为出游付费”到“为成长(chang)买单”的消费升级(ji)???。
研学(xue)筛选:重点(dian)关注资质(zhi)、课(ke)程(cheng)和安全三大核心要素
2025年,文化和(he)旅游部印发了《关于促进研学旅游健康(kang)发(fa)展的通知》,从规范市场秩(zhi)序、提升服(fu)务(wu)质量等(deng)方(fang)面提出(chu)了明确要求???。石峰说,家长选择研学机构要重点关(guan)注研学(xue)内(nei)容课程体系化、导师的专业度、服务的规范化???。看资质,是(shi)否是正规(gui)旅行社和国家认可的(de)示范基地(di)???。看(kan)课程(cheng),警惕打卡式产品???。看安(an)全,确认(ren)师生配比(bi)和应急预(yu)案???。看合同(tong),仔(zai)细阅(yue)读退改签条(tiao)款,避免(mian)因行程(cheng)变动(dong)产(chan)生纠纷???。
家长报名(ming)尽(jin)量避(bi)开无资质的小机构(gou)和超低价拼(pin)团项目,同时根据孩子需求理性选择,不盲目跟风报名???。好的研(yan)学产品包括完整的课程设计方(fang)案(an)、行程(cheng)安排、明确学(xue)习(xi)目标(biao)、专业(ye)老师讲解的成长课堂(tang)???。结合孩(hai)子年龄选(xuan)适配项目,小(xiao)学生适合安全性高、趣味性强、互动性足的体验(yan)类研(yan)学;中学生适合知识含量高、专业性强的深(shen)度研(yan)学;大学生则适合个(ge)性化、有社交(jiao)属性(xing)的创新研(yan)学???。
2026年暑期研学市场的多(duo)元迭代与理性消(xiao)费趋势,不仅是行业(ye)成熟的体现(xian),更(geng)是家庭教育理(li)念升级的缩影(ying)???。对于(yu)家长(chang)而言,最(zui)优(you)的(de)研学选择(ze)从不是最贵、最(zui)网红(hong)的项目,跳出(chu)消费(fei)误区(qu)、立足成长(chang)需求,才能让孩子(zi)走(zou)出课堂(tang)、走进天地,在实践中(zhong)积累阅历、增长学识、锤炼(lian)品格,真正实现(xian)“行走(zou)即学习,研学即成(cheng)长”???。
(来源:山西晚报 山西晚报·山河(he)+记者 马秀凤)【编辑:苏亦瑜】
版权声明:
1.凡本网站注明“来源:中国网财经”的所有作品,均为本网合法拥有版权或有权使用的作品。
2.未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源及作者”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。