（聚焦海峡论坛）厦金同城卡权益2.0版发布
一段时(shi)间以(yi)来，外卖平台“拼补贴 ❤️、拼价格 ❤️、控流量”的“内卷式”竞(jing)争引发(fa)广泛关注 ❤️。“满(man)18减18 ❤️、满(man)25减23”，甚至有时还能领取红包后“零成本”点外卖 ❤️。不(bu)少网友直呼“简直是薅(hao)到羊毛了”，但(dan)真(zhen)实情况(kuang)却并不是这(zhe)么(me)简单(dan) ❤️。 调查发现，目前，我国外卖(mai)平台存在利用资本优势(shi)抢占(zhan)市场 ❤️、裹挟平台内商家参加补贴导致行业非(fei)理性竞争等问题，会严(yan)重损(sun)害平台内商家(jia) ❤️、消费者利(li)益(yi)，甚至(zhi)会扰(rao)乱市场竞争秩序，加剧行业低价内卷 ❤️。 为此，市(shi)场(chang)监(jian)管总(zong)局发布《外卖(mai)平(ping)台补(bu)贴行为规范十条(征求(qiu)意(yi)见(jian)稿(gao))》，昨天起向社会公(gong)开征求意(yi)见 ❤️。其中规定，外卖平台不(bu)得以长(chang)期 ❤️、大(da)额补贴(tie)扰乱市场秩(zhi)序 ❤️。如何更好(hao)保障商家 ❤️、外卖骑手(shou)和消费者的合法权(zuozhe)益？未来，还能领到外卖红包吗？ 征求意见稿第一条就提出，外卖平台(tai)“不得通(tong)过长期(qi) ❤️、大额补贴(tie)排除 ❤️、限制(zhi)市场竞争(zheng)” ❤️。上(shang)海交通(tong)大学讲席教授(shou) ❤️、竞(jing)争法律与(yu)政策研究中心主任王(wang)先林指出，这从源头上(shang)给“恶性(xing)竞争(zheng)”和“补贴(tie)大战”划(hua)出了一(yi)条(tiao)清晰的红线 ❤️。那么如何界定(ding)“长期 ❤️、大(da)额补(bu)贴”与正常(chang)促销(xiao)之间的边界？王先林认为，核(he)心是要(yao)看补贴的时间周期(qi) ❤️、补贴(tie)力度 ❤️、行为目(mu)的和可持续性这(zhe)几个维(wei)度 ❤️。 王(wang)先(xian)林(lin) ❤️：短期小(xiao)额的季节性优惠以(yi)及新(xin)品拉(la)新优惠属于正常促(cu)销，有合法正当(dang)的理(li)由 ❤️。而持续数月 ❤️、全域的大额(e)和不计成本烧钱，以排(pai)挤竞争(zheng)对手(shou)为目标的补贴，就是(shi)规范要约(yue)束(shu)的(de)行(xing)为 ❤️。像“满18减18”这类全覆盖的高额补贴，就(jiu)是一种典型的低效内卷竞争(zheng) ❤️。 征(zheng)求意见稿第三条要求平(ping)台(tai)“利(li)用自有经营利润等合法合规资金实施补(bu)贴(tie)”“不(bu)得利用(yong)资(zi)本优势实施垄断 ❤️、不正当竞争行为” ❤️。这一规定对于遏制(zhi)外卖行业“内卷式”竞争有何意(yi)义？王先林(lin)认为(wei)，这有助(zhu)于切断资(zi)本无序(xu)扩张路径(jing)，促使外卖平台(tai)回归服务效率和品质的竞争 ❤️。 王先林 ❤️：这条(tiao)规定实际上是搭起(qi)资(zi)本(ben)与竞争的隔离屏障，让大小平台站在同一条资金和规则的“起跑(pao)线”上，为外卖(mai)行业重建(jian)公平(ping)可持续的竞争生态(tai)奠定制度基础 ❤️。 专家指出，征求意(yi)见稿提出(chu)，外(wai)卖平(ping)台不
中新网海南(nan)白沙(sha)6月3日电 (张腾)连(lian)日来，恰逢国际儿童节到(dao)来，由海南(nan)师(shi)范大学教授张引团队牵头(tou)的“科(ke)技点亮(liang)非遗，美育滋(zi)养童(tong)心”非遗数(shu)字(zi)体(ti)验装置进校(xiao)园活(huo)动走进海南省白(bai)沙黎族自治县第(di)一小学，为(wei)千余名(ming)师(shi)生带来(lai)一场沉浸式非遗盛宴。 本(ben)次活动依(yi)托教育部全国普通高校中华(hua)优(you)秀传统文化传承基地、教(jiao)育部“数据科(ke)学与智慧教育”重点(dian)实验(yan)室(shi)、海南非物质文化(hua)遗(yi)产(chan)数智化传承(cheng)应用与创(chuang)新设计重点(dian)实验(yan)室(shi)等多个科研项目、科(ke)教研平台产出的(de)一系(xi)列数字化美育(yu)教学和科研(yan)成(cheng)果，以及(ji)入(ru)选第(di)十(shi)四(si)届(jie)全国(guo)美术作品展(zhan)作品“可(ke)移动海南非遗传承体验装置”，以“科技+非遗+数字技(ji)术+美育”融合创(chuang)新为核心，深(shen)度挖掘地(di)域文(wen)化特色，通过数字化(hua)技术1:1复原黎族(zu)古老村落风貌，结合穿戴式(shi)虚(xu)拟现实设(she)备、VR行走平台，打破(po)时(shi)空限制，让学生沉浸式“穿(chuan)越”千(qian)年传统聚(ju)落，直观感受并交互体(ti)验黎锦织造、船型(xing)屋营造、黎族制陶(tao)等多项非遗技艺的独(du)特魅力，解锁传统文化的全新打开(kai)方(fang)式，推动铸牢中华民族共同体意识(shi)入脑(nao)入心(xin)。 活动现场氛围热烈、童趣满满。在专(zhuan)业老(lao)师引导下，同学们有序体验各类数字非遗项目(mu)。相关人士称(cheng)，本次活动立足(zu)美育育人初心，是高校赋能(neng)基础教育(yu)、优质资源(yuan)双向联动(dong)的生动(dong)实践。 据介绍，活动发挥高校的文化(hua)研究、数字(zi)技术、美育教研优势，将高(gao)校(xiao)非遗研究成果(guo)、数字化创新技术与专业美育资源下沉(chen)至中小(xiao)学基础教育课堂(tang)，依托数(shu)字化科技(ji)手段(duan)构建非遗活态传承(cheng)新(xin)范式，有效破解了传统非(fei)遗进校(xiao)园形式单一、体(ti)验性不足、传播范围有限(xian)的基础教(jiao)育美育(yu)难题，让非遗走出展馆(guan)、走进课(ke)堂(tang)、浸润童(tong)心，切(qie)实推动基(ji)础教育美育高质(zhi)量(liang)发展(zhan)，助力海(hai)南优秀非(fei)物质文化遗产代代相传、焕发新生。 活动(dong)之后，海南师范大学(xue)美术(shu)学院在白沙黎族自(zi)治县第一小学开展非遗数(shu)字化课程及配套的手工课(ke)程，为白沙(sha)县60名中小学美术老师做非遗文创开(kai)发、美(mei)育课程开发培(pei)训，并(bing)举办了“弘扬琼(qiong)崖革命精(jing)神，普及爱国美术教育”赠书仪式。 白沙县教育局(ju)相关(guan)负责