柬埔寨百年端华学校:《给阿嬷的情书》照进现实

中新社(she)山西(xi)晋中6月25日电 (记(ji)者 胡健)平遥国际(ji)摄影大展(zhan)组(zu)委(wei)会25日对外宣布,第26届(jie)平遥(yao)国际摄影大展即日起面(mian)向全球征稿,本届大展将于9月19日至23日在拥有(zuozhe)2800年历史(shi)的(de)平遥古城举办。 本届大(da)展以“开放融(rong)新,以光(guang)筑梦”为主题。大展组委会表示,在人工(gong)智能(neng)生成图像、虚(xu)拟(ni)空间构建现实(shi)、算(suan)法深度参与创作(zuo)的当(dang)下,人(ren)类(lei)关于(yu)“观看”的方(fang)式正(zheng)在发生根本性改变。摄(she)影不(bu)再只是按下快门的(de)瞬间,而(er)成为(wei)一场(chang)关于真(zhen)实与想象、技术(shu)与人文、当(dang)下与未来(lai)的持续探索。 此次征稿(gao)类别(bie)涵盖社会生(sheng)活类、艺术观念类、风(feng)光自(zi)然类三(san)大方向。此(ci)外,本届大展将特别策划AI生成图像相关展览,暂(zan)不接受由AI直接生(sheng)成(cheng)的图像作品投(tou)稿。 平(ping)遥国际摄影(ying)大(da)展始办于2001年(nian),截至目前共吸引100多个国家和地区、5万(wan)名摄影人、37万幅作(zuo)品参展,海内外500万游客来此(ci)观展,平遥国(guo)际摄影大展(zhan)已成为中国与世(shi)界接轨的(de)重要舞台。(完)【编(bian)辑:王(wang)琴】

中新网北(bei)京6月27日电 (记者 曾玥(yue))京师大(da)讲堂暨京师智库(ku)对(dui)话(第二(er)期)近日在北京师范大学举办。本次活动以(yi)“跨(kua)界教育:个性发(fa)展与创(chuang)新基(ji)础(chu)”为主题,邀请复(fu)旦大学艺术研究院(yuan)院长潘公凯,中(zhong)国科学院院(yuan)士、中国科(ke)协副主席袁亚湘开展“科学与艺术的对话”。 潘公凯(kai)以自身跨界治学成长经历为依托,提出“理(li)性、感性、具身性”三位一体的全因素教学理念(nian)。他结合水墨创作、美术(shu)史论、观念装置、建筑设计、教(jiao)育管理五大(da)领(ling)域深耕(geng)成果,分享传统(tong)艺术传(chuan)承与现代转型路径(jing),剖析AI绘画对(dui)艺术教育带来的现(xian)实(shi)冲击(ji);同时结合(he)其父亲潘天寿(shou)的家(jia)庭(ting)教育(yu)经验,提(ti)出分层分类美育体系建设思路,强调实践体验、人格塑(su)造是(shi)教育不可(ke)替代的(de)核心价值。 袁亚湘以“数学、艺术与创造力”主(zhu)题为(wei)切入(ru)点,系统梳理音乐、建筑、绘画、文(wen)学、影视等(deng)领(ling)域中数(shu)学与(yu)美学(xue)的共生关系,对比数(shu)学家与艺术家(jia)创造思维的共性与差异。立足一线教(jiao)学经历,他认为创新灵感源于长期积累的思维“涌现”,倡导拓宽文理(li)知识边界、保(bao)护(hu)学(xue)生(sheng)多元(yuan)思考(kao)。 在(zai)对话(hua)环(huan)节,北师(shi)大(da)教育学(xue)部(bu)教授、联合国教科(ke)文组(zu)织国际农村教育(yu)研究与(yu)培训中心主任周作宇与两位嘉(jia)宾围(wei)绕(rao)优质(zhi)教育(yu)标准、创新培育路径、跨界教育实(shi)施三大议(yi)题展开对谈(tan),结合家庭教育、学校分科(ke)教(jiao)育、交(jiao)叉学科建设(she)、类脑(nao)科学前(qian)沿等内容深(shen)入交流(liu)。他们一致认(ren)为,优(you)质教(jiao)育应(ying)保护学生内生兴趣、塑造健全人(ren)格,需构建(jian)多元包容的评价体(ti)系,搭建(jian)多学科常态化交流平(ping)台。他们还就AI时代人才培养(yang)方向达(da)成共(gong)识,表示人类独有的具(ju)身体(ti)验(yan)、自(zi)主反思、综合创(chuang)造能力是区(qu)别于人(ren)工智能的核心竞争力(li)。 本次活动由北京(jing)师范(fan)大学科(ke)研(yan)院、中国(guo)教育(yu)与社(she)会(hui)发(fa)展研究院主办,北(bei)师大(da)艺术与(yu)传(chuan)媒学(xue)院(yuan)、北师大数(shu)学科学学院、联(lian)合国教科文组(zu)织国际农村教育(yu)研究与培训中心协办。活(huo)动(dong)旨在通(tong)过对话打通艺术与科学两大领域(yu),多维剖析跨界教育(yu)支撑个性发展(zhan)、孕育创新人才(cai)的底层(ceng)逻(luo)辑(ji),为新时代交叉学(xue)科建设、拔尖创新人才(cai)自主(zhu)培养提供重要学术(shu)参考。(完