让法治与团结的种子生根发芽
各族师(shi)生在一起学习(xi)生活(huo)本身就是(shi)最(zui)鲜(xian)活的民族团结教育情景???。
“要让(rang)法(fa)治(zhi)与(yu)团结的种子在青少(shao)年心中生根发芽???。”近日(ri)，谈及即将施行的(de)民族团结(jie)进步促进法，全(quan)国政(zheng)协委员，中(zhong)央音乐学院(yuan)教(jiao)授娜木拉(la)对“统(tong)战(zhan)新语”表示，这(zhe)部法律让她更加坚(jian)信所从事事(shi)业的(de)价值(zhi)：用音(yin)符(fu)浸润心(xin)灵，用(yong)旋律连接情感，在(zai)课堂(tang)内外讲好团结故事???。
国新办近日举行新闻发布会介(jie)绍民族团结进步促进(jin)法(fa)及(ji)我国民族(zu)工(gong)作有关情(qing)况???。法(fa)律明确，各级各类(lei)学校及(ji)其他教育机构(gou)应当(dang)将铸牢中华民族共同体意识(shi)的要求贯穿教育全过(guo)程，融入课堂教学(xue)、社会实践、主题教育(yu)和(he)网络(luo)教育相结合的教育体系???。
作为一(yi)名鄂温(wen)克族艺术教育工作者，娜木拉认(ren)为，音(yin)乐是最能打动人心的语言，是促(cu)进各民族交往交流交融的自然纽带(dai)???。她表示(shi)，将继(ji)续通(tong)过(guo)音乐创作和演出搭(da)建交流桥梁，把铸牢(lao)中华民(min)族共(gong)同体意(yi)识(shi)融入立德(de)树人全(quan)过(guo)程???。
贵州省贵阳市观山湖区(qu)第十(shi)一中学有(zuozhe)17个民族的2600多名师生???。作(zuo)为(wei)校长，全国民族(zu)团(tuan)结进步模范个人、哈萨克族教师玛依拉·尼亚(ya)孜(zi)别克(ke)感慨，各(ge)族师生在一起学习生活(huo)本身(shen)就(jiu)是最鲜活的民族团结教育(yu)情景???。
她表示，要把这种日(ri)常的交(jiao)往交流交融转(zhuan)化为系统(tong)的普法教育和价值引导，依托(tuo)学校“石榴(liu)籽教(jiao)育工作室”，把民族团结(jie)教育融入(ru)日常教学、校园文化和(he)校外实践，让各族青少年(nian)在共同学习(xi)、共同成长中(zhong)自(zi)然形成一家亲的(de)认同???。
发布(bu)会上，中(zhong)央统战部副部(bu)长(chang)、国(guo)家民委主任陈瑞(rui)峰指出(chu)，树立和突(tu)出(chu)各民族共(gong)有共(gong)享(xiang)的中(zhong)华文化符号(hao)和中(zhong)华民族形象(xiang)，把中华民(min)族(zu)共同(tong)体意识从小就植入孩(hai)子们(men)的(de)心(xin)灵???。
多年奋斗(dou)在基层(ceng)教(jiao)学一(yi)线，来自全国(guo)民族团结进步模范集(ji)体广西(xi)壮族自治(zhi)区南宁市新兴民(min)族学校的仫佬(lao)族(zu)教师农(nong)钰深(shen)有(zuozhe)感(gan)触???。她认为，民(min)族(zu)团结教育要说孩子听得懂的话，要讲孩子(zi)身边发生的(de)事???。
农钰表(biao)示(shi)，未来将以法(fa)律为指引(yin)，将铸(zhu)牢中华(hua)民族(zu)共(gong)同体(ti)意识融(rong)入各学科教学，依托学校已有的“民族根基”课程体系(xi)，用好(hao)耕种(zhong)节(jie)、民族(zu)体育节、丰收节、“广西三(san)月三(san)”等“八节四礼”节庆课程(cheng)，让孩子们亲身感(gan)知中华文化的温度???。用孩子们听得懂的话语讲述“中华民族一家亲”的(de)生动故事，让各族学生在共学(xue)共(gong)乐(le)中像石(shi)榴籽一样紧紧(jin)抱在一(yi)起???。
尹李梅
(“统战新(xin)语”微信公众号)