“中招”流感该如何应对？专家提醒
中新(xin)社北京6月24日电 (谢(xie)雁冰 黄欣欣)全国(guo)人(ren)大常(chang)委会(hui)委员(yuan) ㊗️、全(quan)国人大民(min)委主(zhu)任委员巴音朝鲁24日在北京表(biao)示，民族团(tuan)结进步促(cu)进法首次在法(fa)律中明(ming)确新时(shi)代党的民(min)族工作格局，是通过国家立法(fa)方式把党(dang)在民(min)族(zu)工作(zuo)中取(qu)得的重大理论和实践成(cheng)果转化为(wei)国家(jia)意志的(de)成功实践 ㊗️。 当天，中国(guo)国(guo)务院新闻办公室就民族(zu)团(tuan)结进步促进法和中(zhong)国(guo)民族工作有关情况举行新闻发布(bu)会 ㊗️。巴音朝鲁在(zai)发(fa)布(bu)会上(shang)介绍了民族团(tuan)结进步促进(jin)法的立法基本(ben)情况 ㊗️。 他表示，制定民(min)族团结进(jin)步(bu)促(cu)进法，是以习近(jin)平(ping)同志为(wei)核心的党(dang)中央(yang)部署的重大政治任务和立法任务 ㊗️。2023年8月，党中央批(pi)准了(le)十四届(jie)全(quan)国人(ren)大常委会(hui)立法规(gui)划，将民(min)族团结进步促进法列(lie)为本届人大立法项目 ㊗️。2024年(nian)7月(yue)，党的二(er)十届三中全会(hui)明确提(ti)出要制定(ding)民族团(tuan)结(jie)进步(bu)促进法 ㊗️。2025年8月，习近平总书记主持召(zhao)开中央政(zheng)治局会(hui)议，研(yan)究民族团结进步促进法草(cao)案 ㊗️。这是(shi)30多年来中央政治(zhi)局会议研究的第(di)一部法(fa)律案 ㊗️。党中央的集中(zhong)统(tong)一领导贯穿(chuan)了立法的立项 ㊗️、起草 ㊗️、审议全过(guo)程 ㊗️。 巴音(yin)朝鲁介绍说(shuo)，民族团结进步促进(jin)法是新时代实(shi)施宪法有关规定 ㊗️、处理(li)民族(zu)事务和开展(zhan)民族工作(zuo)的(de)基本法律 ㊗️。体例上(shang)专(zhuan)门(men)设置了序(xu)言，这是30多年来第一部设置序言的法律(lu) ㊗️。这样的(de)安排更(geng)加凸显了这部法律(lu)的政(zheng)治(zhi)性 ㊗️、原则性(xing) ㊗️、宣示(shi)性 ㊗️、导向性，使之(zhi)旗帜(zhi)鲜(xian)明 ㊗️、主线突出，既有(zuozhe)政治高度 ㊗️、历史(shi)厚度，也有理(li)论(lun)深度和实践广度(du) ㊗️。在内容上，明确(que)了民(min)族团(tuan)结进步事业(ye)的总体要求 ㊗️、重(zhong)要原则以及相(xiang)关主体的职(zhi)责要求，从构筑(zhu)共有(zuozhe)精神(shen)家园 ㊗️、促进交(jiao)往交流交(jiao)融 ㊗️、推动共同繁荣发展方(fang)面，都(dou)作出(chu)了具体规定，明确保(bao)障(zhang)与(yu)监督措施以及法律责任，进(jin)一步(bu)健全(quan)完(wan)善民族工作(zuo)领域治理急需 ㊗️、民族团(tuan)结进(jin)步促进必备 ㊗️、有效防范民族(zu)领域风险隐患所急(ji)的制度机(ji)制，确立了清晰稳定的行(xing)为(wei)规范(fan)和长期预期 ㊗️。 他(ta)表示，这部法律首次将习(xi)近平总书记关于加强和改进民族工(gong)作的重(zhong)要(yao)思想写入，首次从法理层面阐释(shi)铸牢(lao)中华民族共(gong)同体意(yi)识(shi) ㊗️、推进(jin)中(zhong)华民(min)族共同体建设(she)等核心概念，
为深入贯彻落(luo)实民进2026年“社会服(fu)务主题(ti)年(nian)”工作部署，践(jian)行“参政为公、实干为民”的(de)服(fu)务理念(nian)，6月1日晚，民(min)进儋州市委会组织会员走进儋州市(shi)丹(dan)阳学校，面向高一年级30名学(xue)生开展心理专题(ti)社会服务活(huo)动。 本次活动由儋州市第一中(zhong)学专职(zhi)心理教师(shi)潘玲牵头组织，创造律师事务所(zuozhe)律师陈江华及(ji)海南西部中(zhong)心(xin)医(yi)院心理治疗师(shi)符秀丽(li)三位会员结合自身专业优(you)势，围绕心理健康、情绪调节与有效(xiao)沟通等主题开展专题辅(fu)导。第(di)一环节，符秀丽会员(yuan)带领学生进行正念(nian)体(ti)验，通过引导式呼吸(xi)练习和身体扫(sao)描，帮(bang)助(zhu)学生觉察当下情绪，学(xue)会(hui)在紧(jin)张(zhang)与压力中主动调(diao)节心态，初步掌握缓解焦虑(lu)的实用方法。第二环节(jie)，陈江华会员围绕(rao)青少年日常交往(wang)中常见的沟(gou)通误区(qu)，结(jie)合真实(shi)案例讲(jiang)解语言(yan)冲突(tu)可能涉及的法律(lu)边界(jie)，引导同学们树立(li)理性表(biao)达、依(yi)法沟通的意识。第(di)三(san)环节(jie)，潘玲(ling)老(lao)师(shi)以(yi)《非暴力沟通：好(hao)好说话的力量》为题，系统(tong)讲(jiang)解(jie)非暴(bao)力(li)沟通的“观察(cha)—感受—需要—请求(qiu)”四(si)步法，结(jie)合同伴(ban)矛盾、亲子冲突等真实(shi)场(chang)景带(dai)领(ling)学生进行案例演(yan)练，现场互(hu)动积极(ji)，气氛热(re)烈。 本次活(huo)动是民(min)进儋州(zhou)市委会落实“社会服务年”工作要求的(de)一次具(ju)体实践。三(san)位会员充分发(fa)挥界(jie)别优(you)势，将心理(li)关怀、法(fa)治教育(yu)与(yu)生(sheng)活技能有机融合，服务内容贴近学生(sheng)实际(ji)需(xu)求，得到丹阳学校师生的热烈欢迎与一致好(hao)评。 来(lai)源：民进儋州市(shi)委会 (“儋耳同舟”微信(xin)公众号(hao))【编辑:曲克】