云南保山端午“赶花街”：花香药香 氤氲满城
中新网(wang)云南大理6月(yue)23日电 题✔️✔️ ：马(ma)里(li)姑娘沐(mu)沐✔️✔️ ：用语言(yan)和舞蹈架起跨国交流之桥 记者 韩帅南 刘冉(ran)阳 杜潇(xiao)潇 “大家在写楷书(shu)时要表(biao)达出它的(de)稳重(zhong)✔️✔️ 、稳健✔️✔️ 。”近日(ri)，大理(li)大学教(jiao)师张(zhang)云霁(ji)正在(zai)给一群(qun)留学(xue)生上(shang)书法课(ke)，黑皮肤(fu)✔️✔️ 、扎(zha)着脏辫(bian)的沐沐(Oumou Diakite)十(shi)分(fen)认(ren)真，一(yi)笔一画间满是对中(zhong)国汉字的专注与热(re)爱✔️✔️ 。 22岁的(de)沐沐来(lai)自位于非洲(zhou)西部的(de)马里(li)共和国✔️✔️ 。四年前，出于对中国文化的(de)好奇，她开始在巴马科扬博·沃(wo)洛根大学孔子(zi)学院学习中文✔️✔️ 。 初学(xue)中文时(shi)，复杂的(de)汉字让她打起退堂鼓，“那时觉(jue)得又难又(you)没用”✔️✔️ 。后来，越来越多中国企业带着技术来(lai)到马(ma)里，与当(dang)地开展紧(jin)密合作，对(dui)翻译(yi)的需求与日俱增(zeng)✔️✔️ 。“当时在马里想寻找一(yi)名(ming)中文翻(fan)译并(bing)不容(rong)易，所以我有了用武之地✔️✔️ 。”沐沐说，语(yu)言是她搭起的第一座跨(kua)国交(jiao)流之桥✔️✔️ 。 沐沐从(cong)小热爱舞(wu)蹈✔️✔️ 。在(zai)孔子学院(yuan)，老师(shi)会在课堂(tang)上通过视(shi)频教授学生中国舞蹈✔️✔️ 。靠着天生(sheng)的节(jie)奏感，沐沐(mu)学得最(zui)快✔️✔️ 、跳得最(zui)好✔️✔️ 。于(yu)是她被(bei)任命为舞蹈小(xiao)老师(shi)，教同学们跳中国舞(wu)蹈✔️✔️ 。 她会(hui)跳(tiao)多国(guo)舞种(zhong)，但(dan)最爱(ai)的是中(zhong)国傣族舞✔️✔️ 。“傣族舞(wu)动(dong)作柔美，与非洲舞蹈有截然不同的美感(gan)✔️✔️ 。”沐沐说(shuo)✔️✔️ 。 2024年，沐沐作为马里(li)代表参加(jia)在福(fu)建举办(ban)的(de)第二十三(san)届(jie)“汉语(yu)桥”世界(jie)大学生中文(wen)比(bi)赛全球决(jue)赛，获得(de)全球三等奖✔️✔️ 。比赛中她演绎(yi)的一段傣族舞赢得(de)满场掌声✔️✔️ 。她回忆(yi)，虽然当时自己的中文水平还(hai)不算太(tai)好，跟其他选手交流有些吃力，但(dan)舞(wu)蹈成为(wei)跨国沟通的无声桥梁(liang)✔️✔️ 。 这次中国行(xing)让(rang)沐沐(mu)产(chan)生(sheng)了(le)前往中国(guo)留学的念头✔️✔️ 。孔子学院老师(shi)向她推荐大理大学✔️✔️ 。她了解到大理风景优美，文化(hua)多元，“读书就(jiu)像在(zai)旅游和体验(yan)生活”✔️✔️ 。她毫不犹豫地选择了大理大学(xue)✔️✔️ 。 来到大理后，沐(mu)沐把拍视频当作新(xin)的沟通桥梁✔️✔️ 。她把当地风光✔️✔️ 、美食(shi)和自己的舞蹈(dao)发(fa)到短视频平台，让马里的家人朋友都能(neng)看(kan)到✔️✔️ 。不少马(ma)里青年通(tong)过她的(de)视频对中国产生无限向(xiang)往✔️✔️ 。 “我(wo)学(xue)舞蹈快，学(xue)中文也快✔️✔️ 。”谈(tan)起毕业后的打(da)算，沐沐畅(chang)想着(zhe)，“我想开(kai)个舞蹈教室，教中国人跳非洲(zhou)舞，也教非洲
在帕(pa)米尔高原(yuan)东(dong)麓的克州(zhou)阿(a)克陶(tao)县，有(zuozhe)着2000余(yu)年(nian)历史的(de)桢中(zhong)古城静静矗(chu)立 。这座汉代疏勒国(guo)卫星(xing)城 、班超戍边屯田核心要塞，作为古丝绸之路(lu)南道重要节点，见证(zheng)了中原(yuan)与西(xi)域各民族(zu)互通共生的(de)历史盛景(jing)，出土(tu)的汉代(dai)五铢钱(qian) 、唐(tang)代(dai)开元通(tong)宝等文物(wu)，印(yin)证着多(duo)民族交融的(de)深厚根脉 。近年来(lai)，阿克陶县启(qi)动古城重建项(xiang)目，将其打造成(cheng)为集(ji)历史传(chuan)承 、文化体验 、文旅富民(min)于(yu)一体的综(zong)合(he)性阵地，积极探索“文化为魂 、旅游为桥 、融合为要(yao)”发(fa)展路径，破解(jie)边疆地(di)区多重(zhong)发展难(nan)题(ti)，书(shu)写铸牢中华民族共同体意(yi)识的新(xin)时代篇(pian)章 。 历史筑基 ：构建共同体意识(shi)“历史叙事体系” 阿(a)克陶县坚持以(yi)正(zheng)确的(de)中(zhong)华民(min)族历史观为指导，深挖古城承载(zai)的国家统(tong)一 、民族(zu)交融(rong) 、戍边(bian)守土历史脉络，让历史成为(wei)铸牢中华民族共同体(ti)意(yi)识(shi)的(de)鲜活教材 。古城核(he)心区域，班(ban)超雕像 、“天下大同(tong)”主(zhu)题印章 、丝路(lu)文化(hua)浮雕墙相映(ying)成(cheng)趣，“擒斩(zhan)叛将 、驻兵屯田 、联(lian)通中原与西域(yu)”等历史场景精准复原(yuan)；历史(shi)文化(hua)陈列馆与民俗非遗体验馆(guan)内，汉代(dai)文物 、丝路(lu)遗存 、多民族(zu)生产生活器具有序陈列；“多民族交融(rong)专题展区”展出的原始残(can)墙 、汉(han)代古井等“历史触摸点”，搭配“班超屯田”“丝路商旅(lu)”实景演绎，让群众(zhong)在触摸历史(shi)中感知民族交融(rong)的(de)岁(sui)月(yue)变迁 。同时(shi)，组建多民族专职讲(jiang)解员队(dui)伍，用(yong)国家(jia)通用语言为各(ge)族游客进(jin)行讲解，年(nian)均(jun)开展讲(jiang)解1200余(yu)场(chang)次，覆盖3.5万(wan)人(ren)次，教育引导各(ge)族群众树(shu)立(li)正(zheng)确中华(hua)民族(zu)历史观 。2026年一季度已接待(dai)参观游客近3000人次，成为各级党组织 、学校开展民族团结教育的重要阵(zhen)地 。 教育(yu)凝心(xin) ：拓展(zhan)共(gong)同体(ti)意(yi)识“全域传播矩阵” 阿克(ke)陶县聚焦不同群体需求，构建“分层分类(lei) 、全域(yu)覆盖”的中华民(min)族(zu)共同体意识教育体系(xi) 。面向(xiang)党员干部，将古城作为主题(ti)党日 、廉(lian)政教育重要阵地，常态化(hua)开展“感(gan)悟丝路历史 、铸牢忠(zhong)诚品格”实践活动，引导党员干(gan)部带头(tou)维护(hu)民族团结(jie)；面向青少年，打造“丝(si)路(lu)小使者”特色(se)研学课程，组织聆听张骞 、班超戍(shu)边传奇(qi)，学习国(guo)家通用语言文字，近