成都出台支持综合高中高质量发展十条措施

成都(dou)7月6日(ri)电 (尧欣雨)“支(zhi)持综合高(gao)中申报人工智(zhi)能应用场景(jing)试(shi)点校(xiao)等创新试点(dian)项目(mu)”“市直属普通(tong)高中、县域(yu)优质普通高中与(yu)综(zong)合(he)高中开展结对共建”……6日(ri)，成都市教(jiao)育局印发《成都市(shi)支(zhi)持综(zong)合高中高质(zhi)量发展十(shi)条措施的通知》(以(yi)下(xia)简称(cheng)《通知》)，旨在(zai)加(jia)快推动中职与普(pu)高两种(zhong)教育形(xing)态深度融(rong)合发展，以“职普融通”为(wei)杠杆，真(zhen)正把学生成长(chang)成才(cai)的(de)通道拓(tuo)得更宽、铺得更实?????。

《通知》指出，成都(dou)支持综(zong)合高中结合(he)学生兴(xing)趣(qu)特点，充分(fen)挖掘学生特长(chang)禀(bing)赋，探索职(zhi)普融通(tong)特色育人(ren)模(mo)式?????。综合高(gao)中申报(bao)市(shi)级教育教学改革项目、人才培养基地校、人工智能应用场景试(shi)点校等(deng)创新试点项目(mu)，原(yuan)则上向(xiang)综合高中倾斜?????。

《通知(zhi)》明确，成都市教育局统(tong)筹(chou)安排市直属普(pu)通(tong)高中与综合(he)高(gao)中开展结对共建工(gong)作，区(市)县教育部门组织区域内优质(zhi)普通高中与综合高中开展结(jie)对共(gong)建工作?????。结(jie)对学校选派1—2名经验较为丰富(fu)的中层(ceng)以(yi)上干部、骨干学(xue)科(ke)教师，以(yi)全职或兼职形式派驻(zhu)综合(he)高中，时(shi)长原则(ze)上不少于3年?????。同时，支持综合高中干部和教师到结对学校跟岗研修?????。

《通知》提出，支持综(zong)合高中面(mian)向其所(zuozhe)在(zai)区(市(shi))县单列普高指(zhi)标到校(xiao)生计划，指标到校生比例由学校自主(zhu)确定(ding)，可招(zhao)收学(xue)籍(ji)在成都的非(fei)成(cheng)都户(hu)籍学(xue)生?????。支持非“5+2”区域综合高中单列计划面向“5+2”区域招生?????。

同时，学生在高一、高(gao)二阶段可(ke)根据(ju)学业情况(kuang)与(yu)兴趣特长，自主调整普高或职教升学(xue)方向(xiang)，学籍学分可灵活(huo)互转，充分保障(zhang)学生(sheng)自主(zhu)选择权(zuozhe)?????。支持探(tan)索综合高(gao)中学(xue)生身份一体(ti)化管理(li)试点，统一以“综(zong)合高(gao)中”名义印(yin)发录(lu)取通(tong)知书、毕(bi)业证书(shu)?????。

《通(tong)知(zhi)》指出，将(jiang)推(tui)进“1+N+T”课程(cheng)体(ti)系建设(she)，完善(shan)“专(zhuan)业+”融(rong)合课程，建立文化、技(ji)能、实践学分互(hu)认机制，并将选聘产业教授(shou)(导(dao)师)，广泛吸纳(na)企业技术专家等兼职任(ren)教?????。此外(wai)，支持(chi)市属高职院校“双高(gao)”专业、重点专(zhuan)业牵头共建(jian)综合高中对口专业(ye)，共同制定人才(cai)培养(yang)方案、开发(fa)课(ke)程教学资源?????。鼓励市属高职(zhi)院校面向综(zong)合高(gao)中开放实训基地(di)、设施设备及技能(neng)等(deng)级证(zheng)书考点资(zi)源，支持市属高职院校在(zai)同(tong)等条(tiao)件下优先录取(qu)合(he)作学校毕(bi)业(ye)生(sheng)?????。

值得(de)一提的是，成都将构建多元评(ping)价体(ti)系(xi)，把校风学(xue)风等(deng)作为重要评(ping)价指标?????。同时，成都市教(jiao)育局将(jiang)加强项目与资金的统筹，支持(chi)普通高中教育奖补(bu)资金(基础补助部分)、全市产教融合(he)及产(chan)业人(ren)才培养专项资金等财政资(zi)金，原则(ze)上安排不低(di)于年度资金预算总额5%的规(gui)模，专门用于支持全(quan)市综合(he)高中高(gao)质量(liang)发展?????。(完)【编辑(ji):曹子健】