三维漫剧《丹青中华》带观众“走进”传世名画

中新(xin)网重(zhong)庆6月19日电 题(ti)：从(cong)钢花飞溅到机甲巡(xun)游 重庆大渡口(kou)以场景创新托(tuo)举机(ji)器人全产业链发展 作者 杨梦(meng)逸 6月19日，在(zai)位(wei)于重(zhong)庆(qing)市(shi)大渡口区(qu)的重(zhong)庆工业文化博览园(yuan)内，20余台人形机器人随(sui)音(yin)乐抬臂、转(zhuan)身、腾挪(nuo)，与专业舞者同(tong)台共舞。台下座无(wu)虚席，观众举起手(shou)机(ji)争相拍摄。这(zhe)是2026重庆DDK机(ji)器人潮玩(wan)嘉年(nian)华的现场一幕。 这场科技文旅(lu)活动，选址于(yu)重庆钢铁(tie)(集(ji)团)有限(xian)责任公司老(lao)厂(chang)房原址。百年前铁水(shui)奔流的工业基地(di)，如今变身科幻(huan)乐园，人机共舞(wu)、机(ji)甲(jia)巡游、擂台对(dui)战、机器狗闯关等场(chang)景轮番(fan)上演(yan)，成为(wei)重庆(qing)端午假(jia)期人(ren)气打卡地之一。 不止于文旅活动，这场嘉年华(hua)同时也(ye)是当地机器(qi)人产业(ye)面向大众的(de)“场景试(shi)验场(chang)”和(he)“成果(guo)展(zhan)示窗”。 现场(chang)集中展出的人形机器人(ren)、消防四足(zu)机器狗、央(yang)视春晚同(tong)款(kuan)跳舞机器人(ren)等多款产品，既展(zhan)示了其在(zai)工业制造、电力(li)巡检、应急(ji)救援(yuan)等领域的专业(ye)能力(li)，也验证了(le)在(zai)文旅演艺、亲子互动、潮(chao)玩竞技等消(xiao)费(fei)场景中的(de)商业(ye)化落地(di)可行(xing)性。 嘉年华落地的背后，是(shi)重庆市大渡口(kou)区在具身智(zhi)能这(zhe)一(yi)未来产业赛道(dao)上的系统布局。 2026年3月26日，全(quan)球足式及人形机器人领军企(qi)业宇树(shu)科技与重庆市大渡(du)口区(qu)人民政(zheng)府正式签约，共(gong)建(jian)具(ju)身智(zhi)能机器人西部创新运(yun)营中心。 据(ju)了解，大渡口将以整机制造为主体，向上游材料部件(jian)延伸、向下游应用服务拓展(zhan)，着力构建“专用材料(liao)与核(he)心部件、软件算(suan)法与智(zhi)能系统、整机(ji)制造与系统(tong)集成、场(chang)景(jing)应用与后市场服务”全(quan)链条产业体系，打(da)造(zao)重庆具(ju)身智(zhi)能机(ji)器人产业核心(xin)承载(zai)区。 在(zai)核心载体(ti)建(jian)设方面，大渡口(kou)区已建成19.46万(wan)平方米人工智能标准(zhun)厂房、1.5万平方米(mi)公共实(shi)训基地和1000P级智算服(fu)务中心，配套研发、中试、生(sheng)产、检测全链(lian)条硬件设施(shi)。 在产(chan)学研协同方面(mian)，大(da)渡口区联动重庆(qing)邮电大学、重庆交通(tong)大学、重庆工业职业(ye)技术大学等十余所重庆本地高校(xiao)，共建联(lian)合实验(yan)室(shi)和人才实训基地，定向培育机(ji)器人研发、调试、运(yun)维等高技能人(ren)才(cai)。 在链主(zhu)企(qi)业(ye)牵(qian)引方(fang)面(mian)

中新网五大连池(shi)6月11日电(dian) 题❤️：“老手艺(yi)”变成(cheng)“潮课堂” 非遗剪纸在边(bian)疆(jiang)校园落地生根 作者 王晓丹(dan) 林宽 初夏的阳光(guang)透过窗格洒(sa)在长桌(zhuo)上，十几名学生正低头握剪，红纸屑簌簌落下❤️。讲台上，54岁的美术教师徐旭手(shou)执(zhi)一把剪刀(dao)，不(bu)到三(san)分钟，一只振(zhen)翅的(de)蝴蝶便从指间“飞”了(le)出来❤️。孩子们发(fa)出轻声惊叹——这是他们每(mei)周(zhou)最期待(dai)的“非遗时刻”❤️。 走(zou)进五(wu)大连池市沾河中学校的“池山鹤影”非遗(yi)剪纸工坊，仿佛踏入了一座(zuo)民间艺术的微缩博物馆❤️。抬(tai)眼望(wang)去，墙面上(shang)陈列(lie)着二(er)十四孝主题(ti)剪纸作(zuo)品，刀工细(xi)腻❤️、纹(wen)样灵动❤️。教室两侧的展(zhan)架上，摆放着(zhe)师(shi)生(sheng)携手创作的各式剪纸(zhi)作品，题(ti)材丰富(fu)❤️、各(ge)具(ju)巧思❤️。课(ke)桌(zhuo)上，则是(shi)剪刀❤️、刻(ke)刀❤️、彩(cai)纸❤️、图样等工具，还有同(tong)学们认真练习的半成品(pin)与(yu)习作，指(zhi)尖生花的(de)艺术气息在屋(wu)内(nei)缓缓流淌❤️。 作为中华文化促进(jin)会剪(jian)纸艺术分会会员❤️、黑河市美术(shu)基础(chu)教育资源库专家，徐(xu)旭(xu)在这所边(bian)疆学校已耕耘了三十多年❤️。从五六岁起，她便跟着(zhe)长辈(bei)学剪窗花❤️。“那时(shi)候(hou)没有专门的红纸，就用(yong)年画(hua)背(bei)面练❤️。”她笑着回忆(yi)❤️。 2006年前(qian)后(hou)，徐(xu)旭开始将自己(ji)的心(xin)得编写(xie)成教材，陆续用于五大连池市❤️、沾河林业局❤️、青年活动中心及多所幼儿园❤️、学校的非遗(yi)剪纸传承教学(xue)❤️。 让剪纸从“一个人的坚(jian)守”变(bian)成“一群人(ren)的传(chuan)承”，关键在课(ke)堂❤️。2009年，徐旭(xu)将非遗剪纸带入校(xiao)园，成为五大连池市(shi)沾(zhan)河中(zhong)学校的专任(ren)剪纸(zhi)教师❤️。如(ru)今，这(zhe)所(zuozhe)学校的“一(yi)校一(yi)品(pin)”特色(se)课(ke)程就是剪纸——从初一到初三，多名(ming)学生系统(tong)学习剪纸文化和技法❤️。从最(zui)初零(ling)散的课余兴趣(qu)小组，到建成专(zhuan)用剪纸工坊❤️、编撰(zhuan)配套校本教材，徐旭(xu)把“祖传(chuan)手艺”变成了(le)可(ke)复(fu)制的课堂内容❤️。二十多年来，她累计培育学生(sheng)4200余名，校内常(chang)年稳定学习剪纸的学生(sheng)保持(chi)在200人以上❤️。 在徐(xu)旭看来，剪刀(dao)下的世(shi)界既要守住(zhu)古法(fa)，也要剪出时代❤️。她最擅(shan)长脱稿徒手剪纸，不画稿❤️、不(bu)打样，心中构(gou)图❤️、手下成形(xing)❤️。衬色剪纸色(se)彩(cai)明快，深受(shou)学生喜爱；题材则深耕民俗(su)❤️、红色文化和乡土记忆(yi)❤️。每年“七一”“国庆(qing)