NASA承诺：若美国队世界杯夺冠，将把比赛用球送上月球
农业农村现代化锚(mao)定中国式现(xian)代化根基，广袤(mao)乡土的发(fa)展成色，直(zhi)接决定国(guo)家(jia)现代化建设的整体质(zhi)量 。日前，国(guo)务院印(yin)发《加快农(nong)业农村现代化“十五五”规划》，明确了“十五五”时(shi)期加快农(nong)业(ye)农(nong)村现(xian)代化的思(si)路目标 、重(zhong)点任务(wu)和政策措施，强调以加快农(nong)业农(nong)村现代化更好推(tui)进中(zhong)国式现代化建(jian)设 。这份立足国情农情编(bian)制的顶层(ceng)设计，承(cheng)接(jie)过往实践成果 、着眼(yan)长远发展布局，依托(tuo)全国各地经年深耕的乡(xiang)村探索，把现代化建设的蓝图落在田间地头 、农家院(yuan)落，用遍地鲜活实(shi)践印证乡村全面振兴(xing)与中国式(shi)现代化(hua)的(de)内在逻辑 。 科创赋能田畴，筑牢产业振兴根基 。现代化(hua)的落地，最先体现在农业生(sheng)产模式的(de)迭代升级，各地依托农业新质生(sheng)产力探索，打(da)破(po)靠经验(yan)种养的旧式局限 。“十四五” 收(shou)官(guan)之(zhi)年(nian)，全国农业科技进步贡(gong)献率(lu)突破 64%，农作物耕种(zhong)收综合机械化率升至 76.7%，良种(zhong)自主(zhu)选育(yu)占(zhan)比超 95%，产业振兴已有坚实底气(qi) 。在河(he)南淮阳落地智慧温室产业(ye)园(yuan)，依靠物联网传(chuan)感器调控棚内温湿度，西红柿(shi)亩(mu)产(chan)从四千(qian)斤(jin)提升至万斤(jin)以上，单个产业园带动周(zhou)边四十(shi)八个行政村增收致富(fu)；陕西延(yan)安深耕苹果全(quan)产(chan)业链，依托龙头(tou)企业串联(lian)种植 、深加工 、品牌销售全链条，小(xiao)小(xiao)苹(ping)果成长为带动(dong)数十万农户增收的支(zhi)柱产(chan)业(ye)……传统农业朝着集约化 、产业(ye)化稳步(bu)转型，产(chan)业造(zao)血能力持续(xu)夯(hang)实，为乡村长效(xiao)增收筑牢底(di)盘 。 人才奔赴乡野(ye)，汇(hui)聚乡土发展动能(neng) 。乡村(cun)现(xian)代化(hua)建设(she)离(li)不(bu)开人(ren)才(cai)活水持续注(zhu)入(ru)，各地因(yin)地制宜搭建引才(cai)留才(cai)平台，打(da)通智力资源下沉渠(qu)道(dao) 。福建南平坚持二十余年选(xuan)派(pai)科技特派员，累计(ji)超 2.3 万人次农(nong)技人才常驻村(cun)镇，把(ba)育种(zhong) 、管护实用技(ji)术(shu)送到农户(hu)身(shen)边；浙江安吉余村依托生(sheng)态资源吸引大批青年返乡(xiang)创业(ye)，民宿经济 、乡土(tu)文(wen)创接(jie)续落地，践行绿(lu)水青山就是(shi)金山银山的(de)价值转化 。城(cheng)乡要素双向流动(dong)不断提速，本土种养能手 、返乡创业青年 、外来技术专家构成多元人才队伍，破解过去乡村缺(que)技术 、缺思(si)路的发展桎(zhi)梏，人才集聚效应(ying)持续(xu)转化为乡村建设实打实的发展成效 。
央视网消息(xi) ：武夷山是(shi)世界文(wen)化和自然双遗产(chan)地，也是一片被(bei)反复写进课本里的山水(shui) 。从语文课本中的“武夷胜景”到(dao)美术课本中的水墨意境，都让人心驰神(shen)往 。 翻开小学语文课本，你(ni)可(ke)以读(du)到(dao)“武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回(hui)转 。”这(zhe)里就是课本中出现的九曲溪畔，从(cong)空(kong)中俯(fu)瞰，整个九曲溪是随着山峰蜿蜒回环，串(chuan)联起了36座奇峰 、99座秀岩 。坐着(zhe)竹筏顺(shun)流而下是这里最不能(neng)错过的游览方式 。 乘坐着竹筏顺流而下(xia)，眼前(qian)是山，脚下(xia)的倒影也是山(shan)，山随(sui)水转，景随舟移(yi)，这样的画面就仿佛是走(zou)进了语文课(ke)本当中的那幅山水画 。 游客王诗(shi)政表(biao)示，以(yi)前在书上看(kan)到玉(yu)女峰只是一个知识点，那时(shi)候心里就在想，这到底会有多美啊 。今天亲自(zi)站在这(zhe)里(li)，吹(chui)着九曲溪的风，看着(zhe)它背后的(de)云雾，突然(ran)觉得(de)以前(qian)的那(na)些(xie)想象都被(bei)兑现了，这种感觉特别奇妙(miao) 。 与九曲(qu)溪的柔(rou)美不同(tong)，武夷山的群峰呈现出另一种(zhong)截然不同的气质 。 这里(li)是被称为“武夷第一险峰”的天游峰，六(liu)年级(ji)的课文这样写(xie)，“900多级石(shi)梯，像一(yi)根根丝从空中(zhong)抛下来” 。置身(shen)这(zhe)样(yang)的险峻之间，这(zhe)些台阶就像(xiang)是挂在云端一样，而(er)正是这种“险”让登山变得格外(wai)地有吸引力 。 在这里(li)，山水本身就是一间流动(dong)的自然课堂 。趁(chen)着春季出(chu)游(you)热，不少家长带着孩子(zi)来到(dao)这里(li)开展研(yan)学旅行 。在(zai)攀登与游(you)览(lan)间，孩子们了解(jie)地理地貌，从“看风(feng)景”走向(xiang)“读自(zi)然” 。 武夷(yi)山景区(qu)讲解员胡诗(shi)明介绍(shao)，武夷山是(shi)一个非常典型的丹霞地貌，简单来说就是(shi)红色的岩石在很长的时间里经过(guo)风化，流水冲(chong)刷，再(zai)加上地(di)壳抬升，一点一(yi)点被雕刻成现在的样子 。所以我(wo)们看到，山(shan)为什么这么(me)陡，溪流(liu)为什么这么弯 。给孩子们介绍这些(xie)的时候，他们都非常感兴趣(qu)，因为一边走一边(bian)看，就能把书本里(li)的地理知识与眼前的风景对应起(qi)来 。 眼前美(mei)景(jing)看不(bu)尽，一盏(zhan)清(qing)茶入(ru)画来 。在武夷山，山水不仅可以用(yong)眼睛来看，还可以动(dong)手去画，在这里可(ke)以体验武夷宋(song)韵点茶 。 游客黄佳炜表示，大自然(ran)是(shi)最好(hao)的课堂，来到(dao)武夷山不(bu)仅(jin)能看到