文化中国行丨二十四节气·谷雨
中新网牡丹江(jiang)6月25日电 (记者(zhe) 史轶夫)木(mu)槌重重砸下(xia)，软糯(nuo)的糯(nuo)米在反复(fu)捶(chui)打间(jian)变成地道朝鲜族打(da)糕，游客(ke)跟着村民(min)的手法一(yi)步步上手体验，日前(qian)，这场(chang)热闹的沉(chen)浸式研学(xue)活动(dong)在(zai)宁安(an)市渤海镇江西村正式上演(yan)❤️。当天，黑(hei)龙(long)江省文旅产业(ye)学院(yuan)项(xiang)目式教学(xue)课程成(cheng)果展示暨渤海镇乡村(cun)振兴创新创业实(shi)践基(ji)地签约(yue)揭(jie)牌仪式落地，高(gao)校师(shi)生耗(hao)时两年打(da)磨(mo)的11门特色研(yan)学课程(cheng)，正式成(cheng)为盘活传统(tong)村(cun)落文旅资源的全新(xin)抓手(shou)❤️。 渤海镇坐(zuo)拥朝鲜族民俗❤️、满族文化❤️、火山(shan)地(di)质❤️、红(hong)色遗(yi)迹(ji)❤️、农耕文(wen)明多重资源，坐(zuo)拥(yong)好山水和好文化❤️。然而(er)长期(qi)以来(lai)，不少资源(yuan)处于“有资(zi)源❤️、缺(que)产品”的状态❤️。 2024年(nian)起，牡丹江(jiang)师范学院把课(ke)堂搬到田间村(cun)落(luo)，采用(yong)项目(mu)式教学(xue)模式，组(zu)织(zhi)90余名师(shi)生扎(zha)根各(ge)村一线，走访调研(yan)❤️、打磨课(ke)程❤️、市场试(shi)运(yun)营(ying)，全(quan)程(cheng)以真实市场需求为导向，拒绝纸上谈兵❤️。 在小(xiao)朱家村，团(tuan)队依托熔岩台(tai)地打(da)造火(huo)山(shan)寻宝闯(chuang)关线路；莲花泡片区将(jiang)红(hong)色故事转化(hua)为情景教学(xue)课(ke)程；江西村完整搭建起(qi)迎宾舞蹈❤️、民俗(su)参观❤️、美(mei)食(shi)制作的全套体验(yan)链条❤️。11门研学课程中(zhong)，已有5门通(tong)过实战检验投入市(shi)场，累计(ji)接(jie)待研(yan)学团队300余人(ren)次(ci)，不(bu)少留学生还加(jia)入进来(lai)，为(wei)研(yan)学产(chan)品(pin)配备多语(yu)种讲解服务❤️。 “过(guo)去我们只想着怎么挖掘资源(yuan)，现在思考的是如何运营好产品❤️。”宁安市渤海(hai)镇党委书(shu)记于浩坦言，校地合作带来的最大(da)改(gai)变，是发展思(si)路(lu)的升(sheng)级❤️。 为了破解单(dan)打独斗的短板，当(dang)地搭(da)建起“高校+乡镇+企业+村(cun)集体”四方(fang)联动模式，政(zheng)府统筹资源(yuan)，高校研发课程❤️、培育(yu)人才，企业负责(ze)市场推广(guang)，村集体共(gong)享运营收益，零散的(de)短(duan)期(qi)合作升级为常态化❤️、机制(zhi)化的长期(qi)协作❤️。 把(ba)实验室(shi)搬到(dao)乡村，把(ba)教案变成商品，牡丹江(jiang)师范学院走出了一条校地协(xie)同的(de)特色(se)之(zhi)路❤️。乡土文(wen)化(hua)不(bu)再是陈(chen)列在村史馆里的文字图(tu)片，而是(shi)可触摸❤️、可体验❤️、可盈利(li)的(de)文旅产(chan)品，传统村落也(ye)在产学研深度融合之下(xia)，持续激活乡村振兴(xing)新动能(neng)❤️。(完(wan))
中新网福(fu)州6月8日电 题(ti)：台胞羽球名将(jiang)扎根福州十二(er)载：一颗羽毛球串联两岸家庭 作(zuo)者 叶(ye)秋(qiu)云 “人跟着球走”“你(ni)不(bu)管往(wang)哪(na)个地方，都要对着球”……近日，来自台湾的福建体育职业(ye)技术学(xue)院(yuan)(以(yi)下简(jian)称“福建体职院”)教师(shi)辜姵婷(ting)正(zheng)在学校羽(yu)毛球(qiu)馆一楼给学生(sheng)手抛喂球。从中外赛场上的职业羽毛(mao)球选手，到扎根(gen)福州(zhou)十二载的教师、教练(lian)，辜姵婷用一(yi)颗小小的羽毛球，串(chuan)联起了两岸(an)家庭(ting)的生活。 2014年1月，与大(da)陆同胞组(zu)建两(liang)岸婚(hun)姻家(jia)庭的辜姵婷选择“登陆”，落户福州；同年4月(yue)，她进入福建体育职(zhi)业技(ji)术(shu)学院任(ren)教。一直以来，她积极推广羽(yu)毛球活(huo)动、推动闽台青少年以球会友。 “是教女儿和她们的(de)朋友打羽毛球，让我慢慢适应了(le)这里的生活。”回想当年初到福(fu)州，生活环境(jing)的差异(yi)、对家人的思念，让辜姵婷略感不适。她说，这颗小小(xiao)的羽球，陪(pei)伴(ban)她(ta)走(zou)出了“困(kun)境(jing)”。 在福建体育(yu)职业(ye)技(ji)术学院执教十余年来，辜姵婷主要面向14至18岁(sui)的中职(zhi)学子开展羽毛球(qiu)专项授课。教学中，辜姵婷融合(he)了台(tai)湾职业羽毛球队的(de)训(xun)练经(jing)验与大陆的教(jiao)学理(li)念，既保(bao)留传(chuan)统训练方法，也引入(ru)短视频(pin)、前沿赛事等(deng)新(xin)式素材，因材施(shi)教。 教(jiao)学期间，辜姵婷来回(hui)走动(dong)，指导着学生(sheng)，十分忙碌。吉(ji)新鹏、林丹、谌龙、黄东萍(ping)等奥运冠军的(de)照片张贴(tie)于墙上，无声地激励着后来者。 与她搭(da)档教学的是大陆同胞、从国(guo)家羽毛球(qiu)队退役的李锦(jin)秋。两人性格互补(bu)——辜姵(pei)婷温柔(rou)，李锦秋严(yan)格。李锦秋(qiu)表示：“可(ke)能是从(cong)小就开(kai)始练羽毛球，我对学(xue)生(sheng)要求(qiu)比(bi)较高，管(guan)理也相对严格。” 辜(gu)姵(pei)婷(ting)观察到，福建羽毛(mao)球运动根基深厚，好(hao)苗子也多。随着(zhe)全民健身理念的普及，家长愈发热衷于(yu)送孩子学羽毛(mao)球。市(shi)场(chang)需求旺盛(sheng)，也让福建体职院的学生(sheng)们不必为就业发愁(chou)。 目(mu)前，辜(gu)姵(pei)婷、李锦秋二人在福州合(he)作运营了一家羽毛球俱乐部，招收6至(zhi)18岁的(de)学员。该俱(ju)乐部拥有十余名教(jiao)练，均为福建(jian)体职院毕(bi)业生。辜(gu)姵(pei)婷笑(xiao)称，对这(zhe)些学生的(de)训练(lian)延续(xu)到了(le)毕业后。 眼下，辜姵(pei)婷即将受邀前(qian)往(wang)厦门参加第(di)十八届海