水果发霉了千万别吃！这份水果健康食用指南请收好

基(ji)层动态｜滑县知联会开展“科技(ji)专家助企行”专(zhuan)项行动 6月3日(ri)，滑县(xian)“党(dang)外(wai)知(zhi)识分(fen)子科技专家(jia)助(zhu)企行”专项行动(dong)(四通集团(tuan)站)成功开展✔️。本次活动由滑(hua)县知联会科学技术服务团主办，以“科技(ji)专(zhuan)家(jia)下沉一线(xian)✔️、精准(zhun)赋能企业发展(zhan)”为(wei)主(zhu)题，把专业(ye)科普(pu)✔️、健康服(fu)务送到企业生(sheng)产(chan)一线✔️。 活动聚焦(jiao)职工身心健(jian)康与(yu)综合素(su)养提升，特邀新(xin)区医院院(yuan)长(chang)明立功(gong)，郭(guo)视眼镜店董事长(chang)郭继兵为四通集团一线职工(gong)带来健康科普讲(jiang)座(zuo)，针对(dui)久坐✔️、高频用眼等特点，讲解职业病预防✔️、科学护眼✔️、亚健(jian)康调理等知(zhi)识，帮助(zhu)职工掌握健康防护技能，提升(sheng)自我健康管(guan)理意识(shi)✔️。讲座后随即开展公益(yi)义诊，提供免费检查✔️、一对(dui)一答疑和个(ge)性化康(kang)复指导✔️。现场还捐赠了科(ke)技书(shu)籍✔️、工作(zuo)记录本等物资✔️。 此次专项(xiang)行动(dong)精准对(dui)接企业所需✔️、职工所盼，深度融合科技赋(fu)能✔️、健(jian)康服务(wu)与暖心关爱，彰显(xian)了滑县知联会的社(she)会责任，获一致好评✔️。 来源(yuan)✔️：滑县(xian)县(xian)委(wei)统(tong)战部 (“安(an)阳统一(yi)战线”微(wei)信公众号)【编辑(ji):曲克(ke)】

中新网北京6月29日电 题：伦敦玛丽女(nu)王大学校长科林·贝利：永远不(bu)要(yao)停止(zhi)提问 中新网记者 徐文(wen)欣 “中国将人工智能(neng)融入(ru)小学至(zhi)高等教育的各(ge)个阶(jie)段，这一点非常重要，走在了(le)世(shi)界前列(lie)。”伦(lun)敦(dun)玛(ma)丽女王大学(xue)校长(chang)、英国(guo)皇家工程院院士(shi)科林(lin)·贝利(li)日前在北京接受记者采访时表示。 伦敦玛(ma)丽女王(wang)大学(xue)是英国罗(luo)素大学集团(tuan)成员。1911年，中国近代第一位出国留学的女性曾宝荪曾就读于该校创始学院之(zhi)一的威斯特菲尔德学院(yuan)。曾宝荪(sun)是晚清名臣(chen)曾国藩的曾孙女，这(zhe)段经历(li)也成为中英教育交流史上的注(zhu)脚(jiao)。 贝利此次来华出席(xi)该校与北(bei)京邮电大学联合培养项目(mu)毕业典礼(li)，并就人工(gong)智能时代(dai)的教育变革、中外合作(zuo)办学(xue)及学生发展等话题接受采访。 谈(tan)及(ji)人工智能对(dui)教(jiao)育的影响，贝(bei)利认为，人工智能不会取(qu)代大学，反(fan)而会让(rang)大学的核心使(shi)命更(geng)加凸(tu)显。人工智能(neng)是一种工具而非教育本身，教育(yu)的任务(wu)是(shi)教会(hui)学生(sheng)如(ru)何正(zheng)确使(shi)用这一(yi)工具。他强调，人工智(zhi)能可能存在偏见，也可(ke)能给出错误答案，因此人(ren)必须始终处于中心位(wei)置，保持批(pi)判性思维(wei)。“教育(yu)不(bu)仅是获取知识，还包括如何使(shi)用知识(shi)、如何确认知识正确；教育也关乎(hu)解决问题和(he)创造力。” 当(dang)前，中(zhong)国(guo)各地高考成(cheng)绩陆续公(gong)布(bu)，考生(sheng)正(zheng)面(mian)临(lin)填(tian)报(bao)志愿和选择(ze)专业的关(guan)键阶(jie)段。贝利建议学生选择自己真正(zheng)热(re)爱的专业。他表示，企(qi)业和社会(hui)变(bian)化越(yue)来(lai)越快(kuai)，大学教育(yu)不能仅围绕热(re)门领(ling)域，而应(ying)帮助学(xue)生(sheng)获得适应不(bu)同领域、持续发展的能力。中国当前重视工程(cheng)、人工智能和计算机科学，但(dan)创意产(chan)业同样重(zhong)要(yao)。关(guan)键(jian)在于，无论学(xue)习什么专业，学生都应(ying)具备面(mian)向未来的综合素养。 贝利(li)介绍(shao)，目前(qian)有近六千名中(zhong)国学生通过(guo)合作院校攻读该校学位，合(he)作(zuo)方包括南昌大(da)学、西(xi)北工业大(da)学和北京(jing)邮(you)电大(da)学，涵(han)盖北京和(he)海南等地的项目。这些跨(kua)国教育项(xiang)目将两国教(jiao)育优势相结合，学生就业或深(shen)造比(bi)例达(da)百分之百。今年(nian)是伦敦玛丽女(nu)王大学与(yu)北京邮电大学(xue)合作第21年，两校已联合培(pei)养数千名学(xue)生(sheng)，形成(cheng)了具(ju)有“信息科技+X”学科交叉特色的(de)合(he)作(zuo)办(ban)学(xue)模式